东爱武小学体育六年级说课知识树

体育与健康 六 年级

知识树大镇二小 东爱武

什么是体育与健康课程是国家教育行政主管部门制定的，学 生在体育与健康素养方面所应达到的基本 要求的指导性文件。他体现了国家对不同 学段学生在体育与健康知识、身体健康、 运动技能、心理健康、社会适应能力等方 面的基本要求。他规定了体育课程的性质、 目标及内容标准，并提出了教学与评价的 建议，是管理与评价教学质量、编写教材 和实施教学的依据。

体育课程的性质 体育课程是一门以身体练习为 主要手段，以增进中小学生健康为 主要目的的必修课程，是实施素质 教育和培养德智体美全面发展人才 不可缺少的重要途径。是对原有的 体育课程进行深化改革，突出健康 目标的一门课程。

教材内容的选择 1、符合学生身心发展、年龄 和性别特征。 2、运动形式活泼，能激发学习兴趣。 3、具有健身性、知识性和科学性。 4、对增强体能、增进健康有较强 的实效性。 5、简单易行。

(一)教材内容的兴趣化、游戏化和生活化

小学体育教学的最大特点，就是学习内容要符合儿 童的要求，内容要贴近他们的生活，练习的动作也应 该是他们所熟悉的。让学生在欢乐愉悦的氛围中“动” 起来、“玩”起来，并在“动”和“玩”的过程中受 到教育、掌握知识、学会方法，获得身体、心理和社 会适应能力的发展。 游戏是最受小学生欢迎的活动内容与形式，它形 式多样、内容丰富，更富有娱乐性、情趣性、竞争性， 它以特有的内容、形式、规则和情景吸引着广大小学 生，这正是促使儿童对体育活动产生浓厚兴趣与高涨 热情，参与体育学习的主动性和积极性的源泉。

(二)教材内容的开放性、多样性

教材内容，改变了以往采用运动技术为目标， 围绕发展运动技术打基础的编写方法，而是以学生 的发展为中心，采用游戏活动教育化、动作技术游 戏化的编写思路，克服过分强调动作技术的系统性、 完整性，取其动作技术的健身娱乐性和文化性，突 出适应学生的兴趣与爱好，做到只求突出目标重点， 不求面面俱到，有利于教师对教材内容的选择和应 用、改变、组合与再创造；有利于引导学生自学自 练。

(三)教材内容的实践性和文化性

在实践活动中体验身体、心理、社会参 与的感受，从而使学生获得生理、心理 和社会适应等方面的满足和发展，充分 体现教材内容的实践性和实用性特点。 同时，课程内容应具有一定的文化性， 为此，本册结合符合学生年龄特征和生 理、心理特点，吸纳了具有传统的、民 族的、现代的体育文化，

并在实践活动 中自然渗透。

六年级的体育教学内容更多地让学生

(四)教材内容的灵活性、选 择性和示例性

本册的教材内容都是按照课程标准的有关 要求和各领域的内容所选编撰写的，也都是示 例性的。对于一些具有典型意义的教材内容， 还是提供了相应的案例，通过教与学的提示及 教学评价，使教师能得到更多的启示，使之能 为达成教学目标，解放思想、放开手脚、创造 性地使用教材内容和教与学法，发挥其教材内 容载体的更大功能，真正体现出教材内容示例 性、多元性、开放性和创造性的特点。

(1)坚持“健康第一”的指导思 想，促进学生健康成长 课 程 的 基 本 理 念 (2)激发运动兴趣，培养学生 终身体育意识 (3)以学生发展为中心，重视 学生的主体地位 (4)关注个体差异与不同需求， 确保每个学生受益

构建了体育课 程的目标体系课的总目标

具体目标内容标淮

(1)增强体能，掌握基本的体育与健康 知识和运动技能；

课 程 总 目 标

(2)培养运动的兴趣和爱好，形成坚持 锻炼的习惯； (3)具有良好的心理品质，表现出良好 的交往能力和合作精神； (4)提高个人健康和群体健康的责任 感，形成健康的生活方式； (5)发扬体育精神，形成积极进取、 乐观开朗的生活态度。

运 动 参 与

具 体 目 标

运 动 技 能 身 体 健 康 心 理 健 康

社 会 适 应

1、运动参与目标这一目标是学生增强体能，发展运动 技能、改善健康状况、形成良好生活方式 的重要途径。我们在体育教学中应十分重 视促进学生自觉参与体育活动，掌握和应 用科学锻炼身体的方法，提高自主学习和 锻炼能力，形成坚持体育锻炼的习惯，增 强终身体育和保持健康的意识。运动参与 目标的要求是，第一，学生自觉参与体育 锻炼；第二，学生能应用科学的方法参加 体育锻炼。

2、运动技能目标这一目标体现了体育与健康课程 以身体练习为主的基本特征，学习运 动技能是实现体育课程其它目标的主 要手段之一。它的要求是，第一，必 须使学生获得和运用体育运动的基础 知识；第二，必须使学生掌握和运用 体育运动技能；第三，必须使学生具 有安全进行体育活动的能力。

3、身体健康目标

这一目标与学生的体能状况紧密相 关，学生良好的体能是通过长期锻炼获 得的。因此，我们在体育教学中应高度 重视学生体能的发展，增强学生的自我 保健和预防疾病的意识，提高改善身体 健康的能力，逐步形成健康的生活方式， 以有效提高学生的身体健康水 …… 此处隐藏：264字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……