第一章

运动的描述

章末小结

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1.认真审题，根据所研究的具体问题，抓住主要因素，忽略次 要因素从实际问题中抽象出理想模型，把实际复杂的问题简化处理.人 教 版 物 理

2.解题技巧：第一个技巧，求一个物理量，最基本的方法就是 根据其定义来求，这样，就有意识地指引我们在对每个物理量的学习 时都必须理解其含义.第二个技巧，处理运动问题最好是根据题意画 出物体运动的示意图.这样做，使我们对过程的分析、思路的把握都 很有帮助，如此一来，也就暗示我们在学习中要养成画示意图的良好 习惯.第三个技巧，必要时，用图象表示物体的运动，直观、清楚， 一目了然.所以同学们要应逐步培养用图象来解决问题的习惯.

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3.v-t图象和x-t图象v-t图象 表示质点运动速度与时间 的关系，图线斜率表示加 速度.斜率的大小表示加 速度的大小，斜率的正负 表示加速度的方向. x-t图象 表示质点运动位移与时间 的关系，图线斜率表示速 度.斜率的大小表示速度 的大小，斜率的正负表示 运动的方向.人 教 版 物 理

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v-t图象

x-t图象

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图线①表示匀速运动，图 线②表示匀加速运动，图 线③表示匀减速运动 说明：图线①②和③表示 物体的运动方向都相同， 图线②的加速度数值比图 线③大.

图线①表示静止，图线② 表示匀速运动，图线③表 示匀速运动 说明：图线②和③表示的 物体运动方向相反.图线 ②表示的运动速度较大.

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小华以一定速度去同学家送一本书，停留一会儿后， 又以相同速率沿原路返回家里，则图中可以表示他的运动

情况的图线是( )

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答案：BD

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( 安徽理综，16)大爆炸理论认为，我们的宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸.除开始瞬间外，在演化至今的 大部分时间内，宇宙基本上是匀速膨胀的.上世纪末，对 1A型超新星的观测显示，宇宙正在加速膨胀，面对这个出 人意料的发现，宇宙学家探究其背后的原因，提出宇宙的人 教 版 物 理

大部分可能由暗能量组成，它们的排斥作用导致宇宙在近段天文时期内开始加速膨胀.如果真是这样，则标志宇宙 大小的宇宙半径R和宇宙年龄的关系，大致是下面哪个图 象 ( )

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导学案：对应练习题