五年级美术知识点

五年级美术1——19课知识点

参观和旅行

参观——是去观看我们不常见的事物。

旅游——是去游览我们不常到的地方。

每个人参观和旅行过的地方都不少，但不能都巨细无遗地画下来，而是要选取（印象最深、自己觉得最有趣、最吸引人的）地方去表现

妙用纸盒

在学习《妙用纸盒》一课时，需要充分利用纸盒的 （原有外形） 进行联想和创作。通过（切、挖、插、接、剪、贴）等方法做出各种造型。

纸盒游戏

用美工刀裁纸板时，要注意（ 刀 ）和（ 纸 ）的角度。

用（ 双面胶 ）、（ 透明胶带 ）、（ 胶枪 ）、（ 订书机 ）可以连接较小的纸板，连接大的厚纸板需要（ 用剪刀或锥子先在两块纸板上戳出小洞，再用塑料绳将他们捆结实）。

纸盒造型有哪些方法制作？

列举几种纸盒连接方法。

怎样安全使用剪刀和美工刀？

奇思妙想

从功能和外形上进行奇思妙想，如给学生提供一个素材——电风扇，从外形上奇思妙想将扇叶换成树叶，从功能上奇思妙想，转动的扇叶带动电风扇上添加的一个装置，可以释放氧气或是其他的有趣的功能。有了明确的方法，学生的积极性容易调动起来，思维也开阔起来，进行奇思妙想就成了水到渠成的事情了。 有趣的“服饰”

能够识别我国少数民族代表性的服饰。如藏族、蒙古族、傣族、苗族、白族、朝鲜族。国外的印第安人服饰特点

实物的联想

本课主要是通过对物品的组合，进行相似联想、对比联想、因果联想等，使学生产生新的设想、新的创意。

《牛头》的作者是西班牙艺术家毕加索

了解什么是装置艺术？

装置艺术就是把生活中的一些物品和废旧材料重新组合起来所呈现的新造型。 重复的形

重复的形会产生（秩序感）和（节奏感），具有（秩序美）。

了解重复的形的特征和规律

渐变的形

渐变是多方面的，有大小渐变、间隔渐变、方向渐变、位置渐变、形象的渐变或色彩、明暗的渐变等。

表情丰富的脸（一）

了解常见表情的脸部特征，如喜、怒、哀、愁

表情丰富的脸（二）

动物的表情常由肢体配合共同完成，如狗高兴时摇头摆尾、猫害怕时全身毛都竖着。

变脸

变脸是川剧表演艺术的特殊技巧之一，变脸的技法大体分：抹脸、吹脸、扯脸和“运气”变脸。

有表情的面具

了解面具的用途：面具是人类文化的产物，适于面部装饰佩戴的艺术品，用于原始宗教仪式、各种化妆舞会、节日、舞台表演、小朋友的游戏等

画情绪

《星月夜》是荷兰画家凡 高的作品

在视觉刺激中，颜色最直接影响人的情绪，鲜艳明亮的颜色让人觉得轻松愉快、灰蒙黯然的颜色让人觉得哀愁沮丧、暖色让人兴奋、冷色让人沉静等。

老师和同学（一）

用线条来描绘对象时，绘画的线条要有（轻重）、（粗细）、（虚实）的变化。 人物的外貌特征包括脸型、身材、五官、发型、神态、服饰等

老师和同学（二）

无论用废旧材料制作还是黏土捏制，都要大致确定人的基本结构与比例关系，人体的基本组成部分有头部、躯干、上肢、下肢。

学学构图

三角形构图稳定，井字形构图严谨，S形构图回旋流动，满构图显得热闹丰盛。 无论什么样的构图都是为了充分表现自己的作画意图，如表现下课时沸腾的校园，可以选择满构图表现出校园的热闹。

风景如画（一）

风景如画（二）

写生风景画与装饰风景画的区别（教参55页）

山水画

西方表现大自然景色的画称为（风景画），中国表现大自然景色的画称为（山水画）。

中国山水画中程式化的表现方法，如画山石时的皴法有斧劈皴、披麻皴、米点皴等，画树叶时有个字点、介字点等点法。

旧知

1、色彩三原色是（红 ）（黄 ）(蓝 )；三间色：橙、绿、紫

2、泥塑基本成型方法：泥条盘制法、泥板成型法、徒手捏制法

3、在宣纸上运用墨和色来作画是（ 中国 ）绘画的特点。

4、中国画所需要的材料（即文房四宝）有( 笔、墨、纸、砚 )

5、墨分五色：焦、浓、重、淡、清或干、湿、浓、淡、黑

6在一颜色中加入黑或白色，会使色彩的（ 明度 ）、（ 纯度 ）发生变化

7生活中（ 邻近 ）色的配合容易取得和谐的效果。

8色彩的三要素：色相、明度、纯度。

9三组对比色：红和绿、蓝和橙、黄和紫

10（ 陶瓷 ）是中国古代灿烂文化的象征，它包括（ 陶器 ）和（瓷器 ）两个部分。

11色彩会使人产生冷暖的联想。＿红色＿＿、橙、黄色使人联想到火焰和太阳等热烈、温暖的物象，而＿蓝色＿＿、绿色又会使人联想到天空、海水、森林这些宁静、凉爽的画面。

12在你欣赏画家作品和同学的优秀作业，感觉到画面很美时，你会进行评价，请把你在欣赏评述时用过的语句写出来。至少写五条

画面层次丰富、构图饱满、色彩搭配合理、构思巧妙、造型准确、细腻工整、富有个性、具有独创性等