模块4_理解和熟悉信息化教学资源

模块4

理解和熟悉 信息化教学资源

内蒙古师范大学传媒学院

活动安排

活动1:了解信息化教学资源(30分钟) 活动2:熟悉信息化教学资源(60分钟) 活动3:多媒体素材及其存储格式(60分钟) 活动4:策划选题所需信息化教学资源(50分钟)

活动5:填写评价量表(10分钟)

原始/现在时间：210/210分钟

我们的目标

能说出信息化教学资源的概念、区分不同类型 的信息化教学资源及其应用条件 能说出信息化资源所具有的各种作用方式，能 意识到信息化资源建设的重要性 熟悉本学科的常见信息化资源类型和工具类型 掌握资源设计方法，在教学设计过程中自觉地 应用该法进行资源设计 参与小组活动，形成反思意识

我们的成果

修改资源应用计划表 “如何保证信息化教学资源应用的有效性？” 短文一篇 模块学习记录

本模块主要内容

活动1 了解信息化教学资源(30分钟) 反思实践，思考问题：您使用过或开发过那些信息化资源？ 如何应用，为什么应用他们？(5’) 反思自已在教学中的实践，填写书本52页的表格，在这一 过程中请您边思考自已实践的同时边仔细研读理论导学论部 分资源(53页和54页)和快速浏览阅读材料 [“模块 4”]→“阅读资料”→“信息化教学资源”→“信息化教学 资源的定义与分类” ,“模块4”→“阅读资料”→“信息 化教学资源”→“信息化教学资源的特性” 其中没有读完的部分请晚上自主学习，并作笔记 (20’) 交流上述所学，修正和完善自己表格的答案(5’)

活动1 了解信息化教学资源

总结：

根据《教育资源建设技术规范(征求意见稿)》,目前常见的信 息化资源主要包括9类，分别是：媒体素材(又包括文本、图形/图 像、音频、视频和动画)、试题、试卷、课件与网络课件、案例、 文献资料、常见问题解答、资源目录索引和网络课程。我国目前 正在实行的新课程需要丰富的教学资源作支持，如果没有适用的 信息化教学资源，信息技术的先进技术潜力就将难以被充分发掘， 势必影响人们对信息技术作用的认识，进而阻碍现代教学观念形 成，影响教学方式的改革，信息技术的普及和远程教育也就失去 了意义。 应用形态：课堂演示、个别化学习 、模拟实验、训练复习、教学 游戏 、资料、工具、网络课程等。 从课堂应用与教师的密切程度来说，信息技术环境下课堂用的三 种主要类型的课件：PPT课件、网页课件、FLASH,随着时代而 将不断变化……它们是信息技术与课程整合的主要信息化资源

活动2 熟悉信息化教学资源1

、信息技术和信息化教学资源作用方式 资源阅读和案例观摩 ：仔细研读理论导学论部分资源 (56页)和快速浏览阅读材料，最后详细研究案例 并完 成填写书本55页的表格任务[“模块4”→“阅读资 料”→“信息技术的作用方式”部分的资料” ;“模块 4”→“案例”→“信息技术与教学资源应用案例” (选 择其中一个案例),其中没有读完的部分请自主学习，并 作笔记 (60’) P56理论导学

活动2 熟悉信息化教学资源 讨论信息化教学资源选择、设计和应用的原则 小组集体分析信息化资源应用案例

在上面的基础上由小组长组织观摩[“模块1”→“案例” →“新课程改革实践教学案例或信息技术与课程整合案 例” ]中某一个案例，并由小组派出一个打字高手，在 网络平台小组讨论区的“模块4—信息化资源应用有效 性分析”主题下，将小组作业以表格的形式(见书本 59页的表格)提交上来，回复在该主题下。

活动2 熟悉信息化教学资源阅读P60提示卡 课后作业思考如下问题：如何保证信息化教 学资源应用的有效性？晚上完成作业，并发布 在网络教学平台全班讨论区的“模块4-如何保 证信息化教学资源应用的有效性？”,跟帖完 成! 要求100字左右 发布位置：学习平台/全班讨论区/如何保 证信息化资源的应用有效性

活动3 熟悉信息化教学资源的基石

了解多媒体素材

⒈设疑观摩 ⒉自主阅读，填写表格 ⒊全班交流讨论 ⒋教师小结，总结提高

掌握素材的媒体格式以及应用于课件的条件

活动3 熟悉信息化教学资源的基石

1.了解多媒体素材(P61) 多媒体教学素材及其特点 文本、图片、音频、动画、视频 演示“模块6”→“案例”→“观摩案例” 中的一个样例， 提出问题：该资源中有几种素材类型？它们对于该课件 的有何作用？(5分钟) 自主阅读 “理论导学”部分资源(61-62页)和配 套光盘(或网络学习平台→“资料馆”)→“模块 4”→“阅读资料”→“多媒体素材的种类和特点”部分 的资料，努力对完成本书60页的表格任务。

活动3 熟悉信息化教学资源的基石2.掌握素材的文件格式以及应用于课件的条件

活动方式： ⒈设置疑问：素材文件的存储格式 ⒉发现式学习：图片类素材文件的存储格式及 其特点、文件大小与图像质量的关系 ⒊发现式学习：视频类素材文件的存储格式及 其特点、文件大小与视频质量的关系

活动3 熟悉信息化教学资源的基石2.掌握素材的文件格式以及应用于课件的条件素材文件的存储格式：阅读书62页-63页的理论导学，思考素 材类文件有哪些格

式，并划出 …… 此处隐藏：818字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……