中小学教研组工作手册

中小学教研组工作手册

学校 郭巷中心小学 学科 高语

2008——2009学年度第二学期

教研组工作职责

1．组织学习国家的教育方针、政策和有关教育工作的指示，不断更新教育理念，端正教育思想；组织学习教育理论，开展多种形式的进修活动，提高全组教师的师德修养和业务素质；贯彻各级教研室及学校教导处的学科教学意见，制订切实可行的教研组计划。

2．督促教师钻研教学大纲，开展教材教法研究，制定各年级学科教学计划；加强对辅导区学科教学的指导，组织各种形式的教研活动，探索学科教学规律，改进教学方法，提高教学质量。

3．指导并帮助各年级备课组活动，搞好集体备课，开展相互听课，落实教学六认真规范，协助和配合学校做好教学工作的检查和考核。

4．根据学校特点和学校实际，选定教研课题并有目的、有计划地进行教改实践。每学期，教研组要完成教研组总结，同时，要求教师做好所任学校的教学工作总结，及时交流，推广教学经验和教研成果。

5．加强对青年教师的培养和指导，特别要加强对见习教师的上岗培训，帮助他们巩固专业思想，掌握教学常规，努力提高业务水平。积极鼓励青年教师参加评课选优、论文评比和争创教坛十佳等活动。

6．积极创造条件，开展多种形式的课外活动，全面提高学生素质，发展学生的个性特长。

7．充分发扬教学民主，经常了解学生学习情况，听取学生对教学的

意见和要求，及时反馈教学信息，不断改进教学。

8．健全各项制度，加强教学资料建设，保管并使用好本组的图书、资料、教具和设备。

9．教研组长定期听取教师对学校教学工作的建议，向校长和教导主任报告工作，反映教师思想、工作和生活情况。

10．加强教研组建设目标管理，认真进行教研组工作考核评估，积极参加先进教研组的评比。

教研组成员概况

教研组学期工作计划

形式，提高组内教师的理论和业务水平。 2、切实利用好校本教研时间，开展“备好精品课、课例研讨、专题讨论”等系 列活动，活动时努力做到有主题，有步骤，有重点，人人准备，人人参与，人人提高。 3.重视课堂教学研究，向四十分钟要质量，注重培养学生的口头表达能力和良 好的学习习惯。加强对学生进行课外阅读的指导，培养他们的阅读兴趣。 4.充分利用教研资源，组织组员积极参加校内外的教学研讨活动，向有经验的 教师及教研组学习，促进本组教师能力的提高。 5.严格执行学校的教学常规： 6、配合学校开展好学科活动。 四、具体工作安排： 9 月份： 1、传达学校教导处对本学期的总体教学要求和教学常规检查项目。 2、根据教导处总的计划，商讨、制订本组教研计划，明确教研工作重点。落实 组内教研具体任务的分工。 3、教研组成员学习课程标准，明确本册教学目标和教学重难点。 4、五、六年级作业检查

、备课检查。 5、组织教师听新教师沈芳老师的随堂课。 10 月份： 1、组织教师参加听课活动； 2、组织教师开展组内研讨课活动，听何苏萍、沈芳老师的研讨课，并开展研讨。 3、组织教师开展备课、作业检查活动。 4、进行每月教学常规检查。 5、学习有关教学新理念的文章。。 11 月份： 1.带领本组教师进行五年级集体备课活动。

教研课题

名称

新课程理念指导下高年级语文课堂教学有效性的研究

课题组负责人

姚华芳 2008.9—2009.6

起讫日期

完成情况

姓名

名

称

起讫日期 2008.9— 2009.6 2008.9— 2009.6 2008.9— 2009.6 2008.9—

完成情况

新课程理念指导下高年级语文课堂教学设计有效性 梁华英 的研究 新课程理念指导下高年级语文课堂教学评价有效性 课 题 新课程理念指导下高年级语文课堂教学导入有效性 组 张杰 的研究 成 员 袁方明 及 怎样提高学生的写作水平 张建良 的研究

2009.6 2008.9— 其 何苏萍 承 2008.9— 担 顾美芳 的 2008.9— 任 周霞芳 务 2008.9— 沈芳 新课程理念下语文课堂教学有效性的研究 2009.6 2008.9— 袁雪龙 新课程理念下，语文课堂作业有效性的研究 2009.6 课堂作业的有效性 2009.6 新课程理念下高年级语文教学有效性的研究 2009.6 新课程理念下阅读教学有效性的研究 2009.6

教研活动安排

教研活动情况记载

教研活动情况记载

教研活动情况记载

教研活动情况记载

教研活动情况记载

教研活动情况记载

教研活动情况记载