初中语文文言文课外阅读集锦(六)

时间：2025-03-09

初中语文文言文课外阅读集锦(六)

初中语文文言文课外阅读集锦（六）

（二六）余幼时即嗜学

[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠①。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。当余之从师也，负箧②曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍③，四支僵劲不能动，媵人④持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。盖余之勤且艰若此。

[注]①怠：懈怠。②箧：书箱。③舍：学舍，书馆。④媵人：服侍的人。

(乙)任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。

[注)①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。

1．请用“／”为下面两个句子标明朗读停顿。

(1)手指不可屈伸 (2)夫人好学

2．解释下列句中加点的词语。

(1)媵人持汤沃灌汤： (2)以衾拥覆衾： (3)负笈从师负： (4)编茅为庵为：3．翻译下列两个句子。

(1)录毕，走送之。

(2)人若不学，则何以成4．〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有哪些共同点?

（二六）余幼时即嗜学答案

1.略2．(1)汤：热水 (2)衾：被子 (3)负：背(背着) (4)为：做(做成)

3．(1)抄完了，赶紧(或跑着)把书还给人家。 (2)人如果不好好学习，那么凭什么成功 (成就事业)?(关键词翻译准确，语言通顺。)

4．都表现了人物勤奋好学(嗜学、勤学)和求学不怕险阻(艰辛)的精神。

（二七）六国破灭

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰‘弊在赂秦’也！秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草弃。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：以地事秦，犹抱薪救草，薪不尽火不灭。此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。

初中语文文言文课外阅读集锦(六)

燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。《过秦论》

1.正面各句的加点词，判断正确的一项是（）

（1）诸候之所亡（2）是故燕虽小国而后亡

（3）奉之弥繁（4）侵之愈急

A．（1）与（2）句意义不同，（3）与（4）句指代的对象相同。

B．（1）与（2）句意义不同，（3）与（4）句指代的对象不同。

C．（1）与（2）句意义相同，（3）与（4）句指代的对象相同。

D．（1）与（2）句意义相同，（3）与（4）句指代的对象不同。

2.下列各句中“以”字的用法与例句相同的一项是（）

例句：以地事秦