大班幼儿常规教育现状研究

1 绪论1.1问题的提出常规教育是幼儿园保教工作中必不可少的一项内容，常规教育贯穿于幼儿的一日生活中，规律的生活作息与一日生活安排确保了幼儿的安全与健康。从小班开始，幼儿教师就十分注重常规教育。在一次访谈中，教师曾这样说：“抓好了幼儿的常规，教育工作就成功了一半。”《幼儿园教育指导纲要（试行）》也明确提出“社会领域的目标之一是帮助幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，要求幼儿园要科学、合理地安排和组织一日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自笔者管理。”可见，常规的建立对于幼儿自身的发展以及维持幼儿园班级正常秩序都有着重要意义。幼儿脱离家庭步入幼儿园，再也不是家里衣来伸手饭来张口、凡事父母包办的小宝宝，每个孩子都需要慢慢学会自理与独立，这也是幼儿身心成长的关键一步。自由活泼是幼儿的天性，由于发展水平的限制，他们的自笔者意识较弱，判断能力较差。常规的建立不仅能够帮助幼儿形成良好的自笔者管理能力，还能够培养幼儿良好的行为习惯与性格品质，有利于幼儿自身的发展。幼儿进入幼儿园，成为了班级群体中的一员，这也意味着幼儿由自然人转化为社会人。个体进入社会，就要受到一定规则的束缚，如此才能立足于社会。俗话说得好“没有规矩，不成方圆”，事实证明确实如此。行为品质伴随人的一生，决定着个人的成败与幸福。学前阶段，是幼儿一生中重要的奠基时期，这时孩子的规则意识刚萌生，也是个性形成的关键时期，常规的存在能够帮助幼儿树立良好的规则意识，从而逐渐形成良好的行为习惯与性格品质。在幼儿园生活中，能够遵守一定规则，懂得相互合作、相互礼让的幼儿往往更容易被同伴接纳。通过常规教育，幼儿能够更顺利地融入集体，适应集体生活并形成良好的社会关系，这对于幼儿将来步入社会乃至一生都有着积极影响。良好的常规同时也是顺利进行保教活动的关键。常规维持着幼儿园班级的正常秩序，这无疑为幼儿园各项活动的顺利开展提供了重要保障。在这样一种和谐、安全、有序的班级氛围下，幼儿能有更为积极的情绪，教师也会有更好的状态来实施保教
计划，提高教学质量，从而顺利达成教学目标。笔者对幼儿园常规教育产生浓厚的兴趣，也与本人的亲身经历有关。笔者在嘉定区某幼儿园大班进行了为期两个月的毕业实习，在实习的过程中，笔者发现本班的孩子在纪律与规则意识方面还是存在一定的问题，时常会有违规行为的发生。教师总要花费大量的精力对其进行教育

，但有些孩子依旧屡教不改。这种种现象都让笔者不禁思考，大班是幼小衔接的重要阶段，若此时没有一个良好的行为习惯，孩子如何适应规矩严格、井然有序的小学生活呢？那么，大班教师该如何进行常规教育，提高常规教育的有效性，这是一个值得深入研究的问题。本研究的目的在于了解大班教师对大班幼儿进行常规教育的现状，主要包括大班教师对于幼儿园常规教育的认知和理解、教师所实践的常规教育行为，并探讨大班常规教育中还存在的问题，从而进一步提出大班常规教育的改进策略，最终旨在提高幼儿园大班常规教育的有效性，促进幼儿的良好发展，也为幼儿园常规教育提供经验借鉴。1.2研究意义1.2.1理论意义 常规教育影响着幼儿的社会化发展，是幼儿园社会教育中的重要内容。大班幼儿处于幼小衔接的重要阶段，在各个方面都要为步入小学做准备，应注重对他们的常规教育。在查阅关于幼儿园常规教育的文献中，笔者发现以往的诸多研究都在理论的层面对幼儿园常规教育进行反思与总结，将理论结合实践的研究较少；对幼儿园小班常规教育的理论研究居多。本研究将深入幼儿园进行实地考察，通过访谈法和观察法全面了解目前幼儿园大班幼儿常规教育的现状，观察大班教师实施常规教育的过程，探索其合理性，指出大班常规教育中还存在的问题，并提出针对性的改善策略。从而进一步丰富和补充幼儿园大班常规教育理论，也为后续的相关研究提供经验与借鉴。1.2.2实践意义首先，本研究有助于幼儿教育工作者更好地实施常规教育工作。通过分析大班幼儿常规教育的现状，揭示常规教育中出现的问题，教师可以对照现实中自己的保教工作进行反思，并借鉴研究中所提出的可行性教育策略，使得幼儿常规教育在实践中更高效地开展。同时，本研究也为自己今后在常规教育工作方面提供一些参考，丰富了笔者在开展幼儿园常规教育方面的经验。其次，本研究着眼于大班幼儿，能够让幼儿教育工作者更加关注大班的常规教育，对大班的常规教育有一个崭新的认识与理解，有利于大班良好常规的建立，进而促进幼儿全方面和谐发展。2 文献综述2.1概念界定2.1.1常规“常规”一词在《当代汉语词典》中被解释为“沿袭下来经常实
行的规矩”，而“规矩”指的是“一定的标准、法则、习惯”。因此，常规被认为是一种沿袭下来的经常实行的一定的标准、法则或习惯。2.1.2幼儿园常规郭文杰（2017）认为“幼儿园常规是对幼儿园一日活动中各个环节顺序的规定以及要求幼儿在各个环节中必须遵守的行为规范。”[1]梁冰冰（ …… 此处隐藏：3179字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……