写作应用

《应用写作》教案

写作应用

第一编 应用文基础

第一章 绪论

教学内容：应用文的概念；应用文的种类；应用文的特点；学习应用文的意义；学习应用文

的方法。

教学目的：通过精讲理论知识，明确应用文的概念，了解应用文的种类，理解应用文的特点

和学习意义，掌握学习应用文的方法，为本课程的学习奠定基础。

教学重点：1.应用文的概念和种类；

2.应用文的特点。

教学难点：理解应用文的特点及学习方法。

教学方法：讲授法、互动教学法

教学时数：4课时

教学过程：

一、应用文的的概念

应用文概念的最早使用是在宋代。欧阳修 免进五代史状 （1060年）说： 自忝窃于科名，不忍忘其素习，时妄作，皆应用文字。 他的 辞副枢密与两府书 （1064年）又说：修 少本无于远志，早迫逮亲之禄，学为应用之文。 苏轼 答刘巨济书 说： 仆老拙百无堪，向在科场时，不得已作应用文。 这里 应用文字 指科举应试文章，可获取功名，含有 应用 之意。清代刘熙载的 艺概〃文概 。其中说： 辞命体，推之可为一切应用之文。应用文有上行，有平行，有下行，重其辞乃所以重其实也。 这里的 应用文 很显然是指公务文书。其后的徐望之在 尺牍通论 中说： 有用于周应人事者，若书札、公牍、杂记、序跋、箴铭、颂赞、哀祭等类，我名之曰：‘应用之文’。 而这里所说的 应用文 则主要是指私人事务文书。

当今应用文概念的使用，已有了质的突破，有广狭义之分。如郭志林先生在 还应用写作应有的学科地位 中说： 纵观古今文苑，写作只有两大类：一是应用写作，生产应用文章；一是文学写作，生产文学作品。……应用写作和文学写作是写作大家族里的孪生姊妹。

写作应用

这一界定意味着：在整个写作领域，除文学写作以外，全为应用写作，而且将应用写作提升到了首位。而这一点，又与人们的统计相吻合：在人们每是所接触的书面文字中，百分之九十五甚至更多的是应用文章。所以狭义的应用文专指国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众在处理事务、沟通信息时所形成和使用的并具有一定格式的文章。而广义的应用文，就指文学文体以外的一切文章。

二、应用文的种类

对于应用文种类的划分，学术界有不同的观点。根据不同的标准，可以划分为不同的种类。本文从应用文使用的功能来划分，其种类有：

１.公务应用文，指人们在办理公务中普遍使用的文书。

（１）法定公文，指公文法规中明确规定的公文。 国家行政机关公文处理办法 （国务院2000年8月24日发布，2001年1月1日起实施）规定，行政机关公文种类为13种：命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等。 中国共产党机关公文处理条例 （经中共中央批准中共中央办公厅1996年5月3日印发）规定，党的机关公文种类为14种：决议、决定、指示、意见、通知、通报、公报、报告、请示、批复、条例、规定、函、会议纪要等。一般指 国家行政机关公文处理办法 中所规定的文种。

（２）事务公文，指除法定公文以外的公文。包括工作计划、工作总结、调查报告、述职报告、简报、公示、规章制度、大事记、会议材料（开幕词、闭幕词、会议报告、会议记录、领导讲话、提案）等。

２.日常应用文，指人们在日常生活、事务中使用的文书。

（1）宣传类：演讲稿、发言稿等。

（2）说明类：启事、声明、海报等。

（3）礼仪类：请柬、贺（祝）词、题词、感谢信、慰问信、讣告、悼词等。

（4）书函类：申请书、倡议书、建议书、承诺书、证明、聘书等。

（5）个人事务类：简历、自荐信、辞职信、日记、读书笔记等。

３、行业应用文，指专业性较强的文书。如经济（合同、可行性报告等）、法律、新闻传播、科研、外交、军事类等文书。

三、应用文的特点

1.社会功利性。应用写作，是 为事而作 的写作，这是它不同于文艺创作的根本性特

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点。 为事而作 ，即 实用 ， 实用 即 功利 。但这种 功利 ，从总体上说，是社会性的。应用写作是服从并服务是社会需求的写作，中国建立社会主义市场经济以来，全方位的社会变革，给应用写作带来了前所未有的勃勃生机。应用写作自身的社会功利性，正是其发展的根基和动力。

2.文体发展性。上世纪八十年代以来，由于改革开放、市场经济、港澳回归、中国加入世贸组织等因素的影响，我国的现代应用性文体发生了许多深刻的变化，新型文种大量涌现，不少文体的功能与形式都发生了变化。在行政管理领域，出现了干部任用条例、任用公示词、誓词、责任书、述职报告及公务员考试用的申论等；在经济文化领域，由于计划经济转为市场经济，为提高管理水平，达到决策的科学化、民主化，各种类型的报告书喷涌而出，如人口普查报告、社会发展报告、资产评估报告、监理报告、市场调查报告、可行性报告、股评等；在经济贸易领域，新生的文体更多，如合资合作协议书、章程、员工手册、建议书、标书、注 …… 此处隐藏：8966字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……