2013-2014学年高二物理粤教版选修3-1同步课件：第2章 第6节 走进门电路 第7节 了

电路

第六节 第七节

走进门电路 了解集成电路

1.通过实验，观察门电路的基本作用，初步了 解“与”逻辑、“或”逻辑和“非”逻辑的意义，理 解条件与结果的关系，以及这些逻辑关系的真值表. 2.了解逻辑电路的基本原理以及在自动控制中 的应用. 3..初步了解集成电路的作用，关注我国集成电 路以及元器件研究的发展情况.

1.数字电路的工作状态有________、________两个 独立的状态. 2.基本的逻辑关系有_______、______、________. 基本的逻辑电路有________、________、_______. 3.“与”门的符号为________;“或”门的符号为 ________;“非”门的符号为________. 答案：1.0(低电平) 1(高电平) 2.“与”关系 “或”关系 “非”关系 “与”门电路 “或”门电路 “非”门电路 3.

4.三种基本逻辑电路 (1)“与”门真值表 输入 A 0 0 1 1 B 0 1 0 1 结果 Y 0 0 0 1

(2)“或”门真值表 输入 A B 结果 Y

(3)“非”门真值表

0 0 1 1

0 1 0 1

0 1 1 1

输入 A 0 1

结果 Y 1 0

考点一

门电路

所谓“门”,就是一种开关，在一定条件下它允 许信号通过；如果条件不满足，信号就被阻挡在“门” 外.

考点二

几种常见逻辑电路

基本的逻辑门电路分为“与”门；“或”门；“非” 门等 1.“与”门：如果一个事件的几个条件都满足后， 该事件才能发生.这种关系叫做“与”逻辑关系.具有 “与”逻辑关系的电路称为“与”门电路，简称“与” 门. (1)“与”逻辑电路

(2)“与”门的逻辑符号

(3) “与”门的真值表 输入 A 0 0 1 1 B 0 1 0 1 结果 Y 0 0 0 1

(4) “与”门反映的逻辑关系：Y=A×B 注意：在理解“与”门电路的逻辑功能时，要注意以 下几点： (1)当所有的输入均为“1”时，输出才是“1”. (2)我们在使用“与”门电路时，可以不关心其内部 结构，但必须弄清它的逻辑功能. 2.“或”门：如果几个条件中，只要有一个条件得 到满足，某事件就会发生，这种关系叫做“或”逻辑关 系.具有“或”逻辑关系的电路叫做“或”门.

(1)“或”逻辑电路 (3) “或”门的真值表

(2)“或”门的逻辑符号

输入 A 0 0 1 1

结果 B 0 1 0 1

Y 0

1 1 1

(4) “或”门反映的逻辑关系：Y=A+B 注意：在理解“或”门电路的逻辑功能时，要注意 以下几点： (1)只要有一个输入呈现“1”的状态，输出的状态就 是“1”.

(2)“或”门电路的逻辑功能同“与”门电路的逻辑 功能的差异.3.“非”门：输出状态和输入状态呈相反的逻辑 关系，叫做“非”逻辑关系，具有“非”逻辑关系的电 路叫“非”门.

(1)“非”逻辑电路

(3) “非”门的真值表：输入 A (2)“非”门的逻辑符号 0 1 结果 Y

1 0

A (4) “非”门反映的逻辑关系：Y=

注意：在理解“非”门电路的逻辑功能时，要注 意以下几点：(1)输入和输出的状态恰好相反.

(2)“非”门电路的逻辑功能同“与”门和“或”门 电路逻辑功能的差异.