高中美术湘美版美术鉴赏《第一课 原始人的创造》省级名师优质课教案比赛获

高中美术湘美版美术鉴赏(选修)第二单元《第一课 原始人的创造》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

高中美术湘美版美术鉴赏（选修）第二单元《第一课原始人的创造》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公

开课教案

【省级名师教案】

1教学目标

1、知识目标：让学生了解原始美术作品的背景、材质、色彩、图形、造型、实用功能等表面特征及作品的内涵。

2、能力目标：通过学习原始美术作品的学习，激发学生的探索远古美术的愿望及美术作品的创造能力，

3、情感目标：通过学习《原始人的创造》体验原始人的创造精神并通过自我美术作品创造宣泄学习压力或创作激励自己和他人，达到“心灵护理”的作用。

2学情分析

学生们普遍认为原始人是野蛮的，不可能有美的发现和表现。在他们看来，只有物质极大丰富的时代，才会有包括美术在内的精神生活的发展空间。如何引导同学们正确看待原始人的聪明才智与独有的美术眼光是一个很大的挑战。

3重点难点

了解原始人创造美术作品表面形式特征及精神、情感内涵。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】导入

目前，人类所知最古老的文字大约只能追溯到公元前3500年，美术作品是人类最古老的艺术形式之一，是在人类还没有掌握文字之前，就已经创造出了形式各异的美术作品。从今天这节课开始，我们将开始一段漫长而辉煌的美术历程。