山东省中小学教学基本规范测试题

山东省中小学教学基本规范测试题, 不错。

山东省中小学教学基本规范测试题

一、填空题

1.________ 是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学。学校各部门要树立____________，努力保障和服务教学活动，积极维护正常的教学秩序。

2.中小学教学应__________，尊重学生身心发展规律，尊重学生主体地位，______________，遵循学科教学规律，科学有效地实施教学活动。

3.学校要根据办学理念、育人目标、办学特色和学校实际，科学规划_________，制定并落实_____________，包括课程目标、课程内容与结构、课程实施、课程评价、课程管理等。 4. 学校应当按照国家课程方案、课程标准_____________开好课程，不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时。

5.学校要加强实验课教学，按照课程标准和教材要求开齐开足开好实验课，指导、鼓励学生__________，提高学生_____________，自主设计实验能力。

6. 健全教学工作例会制度。校长至少___________召开一次教学工作例会，学习_________________________，关注研究教育教学前沿动态，分析探讨教学工作形势和任务，反思解决教学中的问题。

7. 严格控制学生作业量。建立学生作业设计、布置、检查、总量控制和质量监控机制。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级语文、数学书面作业总量每天不超过1小时，其他学科不留书面家庭作业；初中语文、数学、英语、物理、化学书面作业总量每天不超过_________小时，其他学科不留书面家庭作业；高中作业布置每天总量不超过2小时。教师要为学生布置可选择的作业；禁止布置______________的作业；禁止利用练习册和各种复习资料不加选择直接布置作业。为保障学生睡眠时间，学生完不成作业的，家长出具证明，_______________。 8. 发挥家长委员会作用。支持、鼓励家长积极参与学校民主管理、课程教学活动，监督学校教育教学行为；每学年为家长开设不少于__________的家庭教育课程；支持家长委员会组织家长对学校、教师进行满意度评价。

9. 教师教学计划包括:（1）_____________。研究课程标准和教材，明确本学期课程教学任务、学段问及年级间教材内容衔接，熟悉教材编写意图、特点、整体结构及具体教学内容，明确各章节在教材中所处的地位及联系，拟定教学进度、教学措施，不得盲目追求教学进度；（2）_______________和课外实践活动教学计划。

10. 备课。包括__________和__________。研究课程标准、教材及其他资源，分析学生的认知基础和情感基础，准确把握教学重点难点，预测学生的认知障碍等。教学目标设计做到______________________________；课堂作业、课外练习设计具有______________________________；重视教学活动的预设与生成；选择恰当的教学手段、学生学习方式和教学组织形式等。

11. 教案应包括课题、教学目标、教学重点难点、学情分析、教学活动及时间安排、教学准备、__________、板书设计、________、教学反思等内容。禁止抄袭现成教案和课件。

12. 上课。坚持__________，尊重学生的_________。处理好预设与生成的关系，创造性地使用教案，因材施教。面向全体学生，实施启发式、讨论式、参与式教学，倡导自主、合作、探究式学习，重视对学生________________________________的指导，尊重学生经验，促进学生生活和学习经验与教材文本的连接。合理运用挂图、标本、录音、投影、录像等教学媒体辅助教学，积极探索现代教育技术与课堂教学的深度融合，实现教学信息化。加强______________，注重目标达成。

认真开展演示实验和学生分组实验教学，禁止以_______________________________等代替学生动手做实验。

13. 作业。作业设计应符合学科课程标准规定的范围和深度，增强作业的开放性、探究性和实践性。关注学生的_________，增强作业的_________________，满足学生的不同需求，鼓励学生自己设计作业。作业批改要_______________，书面作业要___________。禁止给学生家长布置作业或让学生家长代为评改作业。对学生作业中反映的问题要做归因分析，有针对性地对每位学生进行指导，加强矫正性教学。

二、简答题

1.新规范对教师教学行为有何要求？

2.新规范对听评课有何要求？