学会赞美、学会宽容、学会关怀
时间:2025-07-09
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《 明 天 会 更 好 》
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赞美:发自内心的对于美好事物表示肯 定的一种表达。恰如其分的赞美能使我 们更好的与同学交往,从而增进同学之 间的友情。 宽容:最美丽的一种情感,宽容是一种 良好的心态,宽容也是一种崇高的境界, 能够宽容别人的人,其心胸像天空一样 宽阔、透明,像大海一样广浩深沉 。 关怀:发自内心对于人或事 物最真实 的感情表达!
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阳关和雨露,学生的健康成长 永远需要这要特殊的养料。因 此,作为浇灌花朵的园丁,要 赞美每一位学生,把充满期待 的微笑和出自肺腑的鼓励,化 作滋润学生心田的阳光雨露, 变成激励学生成功的源泉。 居里夫人有句名言:“我们应 该有恒心,尤其要有自信心!” 自信心赞美是一种胸怀,一门 艺术,一种能力。赞美就像沐 浴学生的是学生成才必备的一 种表现心理品质。赞美的目标 是让每个学生享受到自信的快 乐。
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宽容是智慧,是力量; 宽容是爱,是体谅; 宽容是福···· ·· 宽容中包含着人生的大道 至理,没有宽容失误生活 如在刀锋上行走,孩子, 如果美德可以选择,请先 把宽容挑选出来吧!—— 富兰克林
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宽容的故事 阿拉伯名作家阿里,有一次和吉柏、马沙两位朋 友一起旅行。三人行至一处山谷处,马沙失足滑 落,幸而吉柏拼命拉他,才将他救起。马沙于是 在附近大石头上刻下:“某年某月某日,吉柏救 了我一命。”三人继续走了几天,来到一处河边, 吉柏跟马沙为了一件小事吵了起来,吉柏一气之 下打了马沙一耳光,马沙跑到沙滩上,写下“某 年某月某日,吉柏打了马沙一耳光。”当他们旅 游回来后,阿里好奇地问马沙,为什么要把吉柏 救他的事刻在石头上,而把吉柏打他的事写在沙 上?马沙回答:“我永远感激吉柏救我,至于他 打我的事,我会随着沙滩上字迹的消失而忘了一 干二净。”
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真正的乐观在于你自己的心态,不论在什么时候都可以给自己鼓 励和希望,并且相信自己. 学会宽容别人首先要乐观,一个悲观的人总是很容易想到事物不 好的一面,而且心情比较压抑和郁闷,所以总会对别人不满或者 生气.虽然有的人平时还好,可是一旦遇到什么事情就悲观起来 也不算真正的乐观,那只能说是在风平浪静的时候比较开心,这 是人之常情. 另外,宽容的人自己一定要做好,要让自己优秀,积极.因为一 个自己过的很不好或者不顺利的人心情很难好起来,一旦别人触 犯了自己,就会觉得非常生气,即使不表现出来,心理也很恼 火.这种也不是真正的宽容。
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试想你的每次不宽容不原谅又
可以带来什么呢?只能 让别人觉得你是一个小肚饥肠的人,只能让你一时觉 得占了便宜或者没有吃亏但是心理也很难受. 如果你是一个很宽容的人,你又会失去什么呢?你可 能一时被别人错怪,但是你可以解释,你可能不小心 被朋友骗请了一顿饭,但是你以后可以更加精明地对 待他,也许你因为好友临时有事,被放了鸽子,但是 你怪他也无济于事,慢慢的,大家都会觉得你是一个 大度的人,你自己的心态也可以调节到最好的状态:)
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“世界上最宽的是海洋,
比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。” ——雨果
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《明天会更好》 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了 抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒 无情的战火依然存在的消息 玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 · · ·· ··
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看到这:么此 心时 情你 ?是 什
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难道这就是现实的生活吗?
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很多时候,我们需要的没有更多, 仅仅是你的一句赞美 一份宽容, 一个关怀!
2011级财务管理四班