《工程力学》教学大纲
时间：2025-07-10
教学大纲
《工程力学》课程教学大纲
一、课程性质、目的和内容
工程力学课程是一门机械类的技术基础课。该课程是机电专业的必修课。考虑高职学习的特点和要求，该课程计划课时为90学时，主要讲授理论力学的静力学部分和材料力学基本变形部分。了解质点和刚体的运动和分析，及动力学基本知识。
二、教学的基本要求
通过本课程的学习，使学生熟悉、掌握工程力学的基本概念、掌握物体受力分析的方法，物体平衡的基本原理；掌握杆件的基本变形形式，并对其进行强度和刚度计算；从而为机电专业的学习和形成专业能力打下必要的基础。
三、教学内容及要求
绪 论
第一章 质点、刚体的基本概念和受力分析 教学要求：
1、明确力、质点、刚体和平衡的概念； 2、掌握力的基本规律；
3、掌握力在坐标轴上投影的计算方法及合力投影定理。 4、掌握力对点及轴的矩的概念，掌握力矩计算方法 5、了解常见约束的类型、及约束反力方向。 6、熟练掌握物体受力分析方法。 教学内容：
力的定义、力的基本性质、力系、刚体和平衡的概念；力的基本规律；力对点及轴的矩的定义及平面问题中力对点的矩的解析表达式；常见约束的类型、及约束反力方向；物体受力分析和受力图。
第二章 力系的简化和平衡方程 教学要求：
1、了解平面汇交力系合成的几何法及平衡的几何条件。 2、掌握平面汇交力系合成的解析法及平衡的解析条件。
3、明确力偶的概念及等效。掌握的平面力偶系的合成与平衡条件。 4、掌握力的平移定理
5、熟练掌握平面一般力系平衡条件。 6、了解空间一般力系。
7、了解物体重心的概念及确定物体重心的几种常用方法。 教学内容：
平面汇交力系的合成与平衡、力偶的概念、力矩的平衡、平面力偶系的合成和平衡条件、力的平移定理及其应用、平面一般力系的平衡条件。了解空间一般力系、了解物体重心的概念。
第三章 平衡方程的应用 教学要求：
教学大纲
1、熟练掌握平衡方程的应用及解题方法； 2、了解平面桁架的内力分析；
3、掌握滑动摩擦定律的应用和考虑摩擦时物体平衡问题的计算方法。 教学内容：
物体系统的平衡问题、平面桁架的内力分析和考虑摩擦时物体平衡问题的计算。
第四章 轴向拉伸和压缩 教学要求：
1、掌握杆件变形的四种基体形式。
2、掌握用截面法分析和计算杆件内力的方法。
3、建立应力概念，掌握轴向拉、压时的虎克定理及其应用范围。 4、了解塑性材料和脆性材料的力学性能。 5、熟练掌握拉伸或压缩时强度计算的基本方法。 6、了解应力集中的概念。 教学内容：
拉伸与压缩时的内力与截面法、拉伸（压缩）时材料的力学性质、应力集中、许用应力和安全系数、拉伸与压缩时的强度校核。
第五章 剪切与挤压 教学要求：
掌握剪切与挤压强度的计算方法。 教学内容：
剪切变形、挤压变形、剪切虎克定律、剪切与挤压强度计算。
第六章 圆轴的扭转 教学要求：
1、掌握用截面法计算轴的扭矩。
2、了解圆轴扭转变形现象及横截面上剪应力分布规律。 3、熟练掌握圆轴扭转的强度计算的基本方法。 教学内容：
扭转的概念、圆轴扭转的内力、圆轴扭转时的应力、圆轴抗扭强度条件和刚度条件及计算。
第七章 直梁弯曲时的内力和应力 教学要求：
1、掌握用截面法计算梁任一截面上的剪力、弯矩的方法；
2、掌握用弯矩方程绘制剪力图、弯矩图，并判断梁的最大弯矩所在位置。
3、了解纯弯曲变形现象，及横截面上正应力分布规律，熟练掌握梁的强度计算方法。 4、了解提高弯曲能力的主要措施。
教学大纲
教学内容：
弯曲的概念、梁的基本形式、梁的内力（剪力与弯矩）、梁的强度、提高抗弯能力的方法。
第八章 梁的变形 教学要求：
1、了解工程的弯曲变形问题； 2、了解梁变形的基本方程； 3、了解叠加法求梁的弯曲变形；
4、熟悉梁的刚度条件和提高弯曲刚度的措施； 教学内容：
工程的弯曲变形问题、梁变形的基本方程、叠加法求梁的弯曲变形、梁的刚度条件和提高弯曲刚度的措施。
第九章 质点和刚体运动学 教学要求：
了解质点和刚体的运动和分析。 教学内容：
质点的绝对运动、相对运动和牵连运动的概念及分析，速度合成定理，刚体的基本运动形式及刚体的速度、加速度、角速度、角加速度的概念，刚体的平面运动的概念，速度的投影定理及应用。
第十章 质点系动力学基础 教学要求：
了解动力学基本知识。 教学内容：
动量的概念和动量定理、动量矩定理、动能的概念和动能定理、动静法
第十一章 变形体力学的几个问题 教学要求： 了解力学的实际应用 教学内容：
压杆稳定的概念，欧拉公式及压杆稳定计算，动载荷、交变应力，疲劳破坏的概念，影响持久材料持久极限的主要因素，应力状态的概念，强度理论的应用。
四、实践环节
1、力学分析 2、力学平衡试验。 3、力学的变形试验。
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