脑出血病人的护理计划
时间:2025-07-09
时间:2025-07-09
脑出血病人的护理计划
一 护理诊断 头痛,与脑出血颅内压增高有关。
护理目标
1,病人能描述头痛的部位,性质及程度
2,经脱水疗法后,病人头痛明显减轻。
护理措施
1,评估记录头痛的部位,性质及程度。
2,头部抬高15°-30°。
3.遵医嘱应用脱水剂。20%甘露醇250ML静滴每6小时1次,速尿20MG静滴每6小时1次。
4,观察病人头痛的情况及有无脑疝的先兆症状。
二 护理诊断 焦虑,与瘫痪失语和担心预后有关。
护理目标
1,病人能面对现实,进行自我调节,并能用非语言形式进行沟通,保持情绪稳定。
护理措施
1.耐心向病人详细介绍同类病已治愈的典型病例。
2,教会病人用手势和表情表达自己的情感和需要。
3,提供良好的护理服务,多与病人沟通。
4,观察情绪变化
三 护理诊断 吞咽困难:与病变累及吞咽迷走神经有关。
护理目标
1,病人愿意接受鼻饲饮食。
2,病人能够摄取足够的营养。
3,病人体重能保持在正常范围
护理措施
1,评估病人吞咽困难的程度。
2,向病人解释吞咽困难的愿原因
3,向病人说明插鼻饲管的目的和意义,以取得病人的合作。
4,与病人及家属讨论饮食的种类,合理搭配饮食结构,高蛋白,高维生素,高纤维素,包括水果蔬菜,总热量在8400KJ,必要时与病人讨论饮食的结构,满足病人的需要。
5,口腔护理每日2次。
6,每半个月测体重1次。
7,指导病人做吞咽功能训练,每周更换鼻饲管时,检查吞咽功能恢复情况,若功能恢复良好,饮水无呛咳,无噎食,即不再插管。
四 护理诊断 体温过高,与病变累及体温调节中枢或抵抗力下降继发感染有关。
护理目标
1,病人----天内体温恢复正常。
2,病人的血白细胞及中性粒细胞维持在正常范围。
护理措施
1,观察体温的变化,评估病人高热的程度。
2,体温超过39摄氏度,采取物理降温,头置冰袋或冰帽,调节室温在18°--20° 3,多喝水2500ML每天,鼻饲者从管中注入,必要时静脉补充液体。
4.出汗时及时擦干汗液,更换内衣及床单,保持清洁干燥。
5,遵医嘱应用抗生素及降温药物并观察疗效。
6.定时检测血象,严密观察体温变化,每4小时1次测体温并记录。
五 护理诊断 语言沟通障碍;与病变累及语言中枢有关。
护理目标
1,病人能进行非语言沟通,表达情感和要求。(1)点头或摇头。(2)摆手(3)手指某物(4)运用表情
护理措施
1,向病人家属解释失语的原因。
2,训练病人用非语言方式进行沟通。
(1)点头或摇头,摆手,表示接受或是不接受,是或不是。
(2)手指某物配合表情表示需要
3,与家属共同讨论制定语言训练计划
(1)第1周练习唇语
(2)第2、3周练习听读,认读简单句子。
(3)第4周练习简单的语言交流,出院继续训练。
六 护理诊断 躯体移动障碍:与肢体瘫痪有关。
护理目标
1,病人在协助下能定时翻身更换体位。
2,病人更换体位后感觉舒适
3,保持皮肤完整无损
护理措施
1,向家属解释躯体移动障碍的原因及活动躯体的重要性。
2,每2小时协助病人翻身1次,翻身后瘫痪肢体放置功能位。
3,按摩受压部位皮肤。
4,观察病人活动功能改善情况及经常受压皮肤情况。
七 护理诊断 便秘:与饮食形态和排便习惯的改变有关。
护理目标
1,家属能描述防治便秘的方法:(1)食物含丰富的纤维素。
(2)多饮水
(3)腹部按摩方法
(4)简易通便法
2,病人排便形态恢复正常:(1)大便成形不干。
(2)大便不费力
(3)排便次数在正常范围内
护理措施
1.与家属讨论预防便秘的方法:(1)食物中添加含纤维素丰富的蔬菜、水果,如:
油菜、芹菜、香蕉、桔子。
(2)根据病情多饮水(3)教会家属腹部按摩的方法,顺序:从升结肠--横结肠---降结肠---乙状结肠,手法:由轻到重。(4)简易通便法
2,排便期间提供安全而隐蔽的环境。
3,遵医嘱应用软化大便的药物
4,观察病人排便形态恢复的情况
八 护理诊断 自理缺陷(进餐、卫生、入厕):与瘫痪有关
护理目标
1。病人能够接受家属|护士给予的生活护理和帮助
2、病情稳定后,能运用建侧肢体的功能参与自理:(1)取物 (2)喝水 (3)移动位置 (4)洗脸漱口
3,病情稳定后能够进行患肢体日常生活技巧的训练,如:系鞋带、解扣。 护理措施
1,评估病人自理缺陷的程度。
2,家属|护士为病人提供生活照顾和帮助:(1)喂饭 (2)协助病人洗脸、更衣、床上大小便。
3.病情稳定后,鼓励病人能用健侧肢体功能参与自理:(1)取物 (2)喝水 (3)移动位置 (4)洗脸漱口
4,急性期过后训练病人患肢的日常生活技巧,如:系鞋带、解扣
5、观察自理缺陷恢复情况
九 护理诊断 有发生皮肤完整性受损的危险:与长期卧床受压和营养不良有关
护理目标
1,病人家属能叙述发生褥疮的危险因素、易发生 …… 此处隐藏:1058字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……