2015-2016八年级地理上册 第2章 第2节气候基本特征(第1课时)教案 (新版)商务星球

气候的基本特征(第1课时）

【课型】新 授 课 【课标要求】

●运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。 主要是我国季风气候的成因，特点，影响和降水的时空分布特征。 【教学目标】

1、运用中国季风区与非季风区分布图，知道季风区与非季风区的分界线。说出冬季风和夏季风的源地、风向、性质及影响范围的大小。

2、运用东部地区雨带移动示意图，熟悉雨带移动的一般规律，理解夏季风的不稳定对旱涝灾害的影响。

3、利用我国年降水量分布图，概括我国降水的空间分布规律及影响。

4、利用台北、武汉、西安、乌鲁木齐四地降水资料，分析我国降水的季节分配规律。 【教学模式】合作探究

【教学方法】读图分析法、小组讨论法 【教具准备】冬夏季风示意图、中国季风区与非季风区图、东部地区雨带移动示意图、台北、武汉、西安、乌鲁木齐四地降水资料图等。

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【当堂达标】

1.影响我国东部地区的夏季风主要是：（ ）

A.来自印度洋的东南季风 B.来自太平洋的东南季风

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C.来自印度洋的西南季风 D.来自太平洋的西南季风 2.我国是一个旱涝灾害频繁的国家，主要是由于：（ ）

A.气候复杂多样 B.夏季风异常或夏季风不稳定 C.大陆性气候显著 D.地形复杂多样

3.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的“春风”是指：（ ） A.偏北风 B.偏西风 C.冬季风 D.夏季风 4.我国是世界上季风气候最显著的国家之一，最主要的影响因素是：（ ） A.海陆位置 B.纬度位置 C.地形因素 D.洋流因素 5.读下图，完成下列各题：

（1）在图中适当位置填注我国季风区与非季风区的分界线。 （2）用箭头在图中适当位置标出夏季风的风向。 （3）据图判断：塔里木盆地属于（ ）区， 华北平原属于（ ）区；据此分析，两地中降水量 较多的是（ ）。

【教学反思】

本节课的主要内容是我国气候的基本特征--季风气候显著。包括季风的特点、季风的影响、季风区的划分、我国旱涝灾害的成因、我国降水量的时空分布规律。以后在教学过程中要注重联系学生的生活实际和他们的生活经验，注重挖掘各知识点之间的内在联系。

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