现代远程教育实验报告3(网络课程设计)----李宝
时间:2026-01-19
时间:2026-01-19
《现代远程教育》实验报告3
学院: 计算机科学学院 班级:
姓名:
学号:
实验三
一、实验题目:
网络课程的设计
二、实验目的:
通过实验掌握网络课程设计的基本思想和流程。
三、实验要求:
1.仔细阅读教材模块6的内容。
2.以模块6中“远程教育课程设计与开发”为指导,选择一门课程,将其设计成网络课程。
3.本实验要求完成到设计阶段即可,即实验报告内容包括从需求分析到详细设计阶段。设计部分至少包括网络课程总体功能结构设计和网络课程支持服务系统的设计。
四、实验内容:
计算机网络课程设计
作者:李 宝
一、需求分析
计算机辅助教学发展后,并建立了大规模的计算机实验室,拥有计算机上千台,但由于目前各个系都是自己组建自己的内部网络,采用的
软件平台、硬件平台和网络结构各不相同,因此随着网络发展和各个之间互连网络的建成,现有的网络结构与水平已经不能适应高速发展的信息网络建设,主要表现在:
1、由于各网络应用系统是各系根据本系自己的教学、实验、工作的需求组建的,因而各种信息既有大量的冗余,又有相互冲突。同时由于各套网络系统的开发单位不同,技术水平参差不齐,因此信息的规范化程度低,各部门信息无法共享,交互操作的难度很大。
2、各系、各工作终端有自己的传输线路,传输速率不等,速率低且安全性、可靠性差,不利于统一管理,随着工作终端的增多,此问题将日益突出。
3、由于当时组建网络时都是由本专业自己开发,因此存在多种机型,多种操作系统,多种协议,网络异构等情况。所以很难实现资源共享、系统互访、统一管理,对于后期的开发难度很大,这将影响实现办公自动化。
4、由于大部分系统没有实现客户/服务器模式。因此系统远程互访时,需要较大的带宽。
5、由于校园内计算机之间对INTERNET都只能通过自己使用拨号网络方式连接,而目前已经拥有了自己的INTERNET 网络出口与自己的IP地址。这使得这些优势资源大家不能实现共享。
6、随着多媒体教学、远程教育、图象监控等业务的开展,校园网本身的业务范围不断扩大,对的网络性能提出了新的要求。
由于现有应用系统存在上述缺陷,而实际发展需求不可能在短时间内对所有网络系统进行更换,因此必须对目前的现状和需求进行科学的分析,制定出全局网络的规划,既能满足发展,又要容纳现有系统,具体要求如下:
1、不对目前各网络系统做大规模修改,各系自己的网络系统应能平滑地过渡到整个校园网中。
2、提供各种灵活多变的连网方式,系统要有一定的可扩充性和可扩展性。
3、提供高速平台与足够的带宽,为将来的OA系统、图象系统、Internet/Intranet、远程教学、多媒体教学应用等系统提供一条可靠、健壮的"信息高速公路。
4、必须对整个校园网进行有效的集中资源管理和网络管理。
5、可以为校园内各个系之间提供邮件服务、BBS服务、文件服务、WEB服务等多种INTERNET服务。
二.系统总体设计目标
1、系统总体设计目标
组建的整个的校园网,既能将整个计算机都纳入整个校园网中,实现统一规划、分块工作、异地互联、整体管理,并有可为将来的应用扩展和系统的升级预留接口。要达到:
各系组建自己相对独立的本地局域网,既能满足各系自己的 正常的教学计算机化的要求,又能通过广域网完成与其他系或之间的信息交流。
网络管理中心能满足自身的正常教学计算机化的要求,又能通过广域网将各系、个大楼之间和本地网络中心联接成一个整体,通过网管系统监控各个系的网络运行情况,并通过广域网的高速优质传输线路为各系的各种请求提供良好的服务。
2、系统设计原则
在本系统设计中采用以下原则:
1)实用性
从保护各系原用的设备投资和能够完全满足现实需求的角度出发,充分集成现有的各种计算机和网络设备,使建设的系统适用、安全、可靠且易管理、维护和扩展,具有最高的性价比。
2)开放性 构造一个开放的网络系统,是当前世界计算机技术发展的潮流,因此我们在整个系统的设计中采用的规范、设备与厂商无关,具有较强的兼容性,便于与外界异种机平滑互联。
3) 先进性
当今的计算机网络技术发展日新月异,把握不准的方向则可能导致在很短的时间内技术落伍,从而面临被淘汰的危险。
4)可扩充性
所选择的联网方案及设备要能适应网络规划的不断扩大的要求,以便于将来设备的扩充;要能适应信息技术不断发展的要求,平稳地向未来新技术过渡。
5) 可靠性
系统设计除采用信誉好,质量高的设备外,还采用一系列容错、冗余技术、提高整个系统的可靠性。
6) 安全性
安全性包括两个方面,一、网络用户级的安全性;二、数据传输级的安全性。网络用户级的安全性应在网络的操作系统中予考虑,而数据传输的安全性则必须在网络传输时解决。
系统设计方案
应用模式
对于西安工程大学的校园网这种规模大、集成度高的网络,我们建议采用Client/Ser …… 此处隐藏:2249字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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