广州民航学院吴万敏

汇 报 人：广州民航职业技术学院吴万敏二〇一一年十二月十二日

全国高职院校文化素质教育高端论坛交流

汇

报

内

容

一、民航高职院校开展基于民航文化内核的文化素质教育的意义 二、基于民航文化内核的文化素质教育体系的构建 三、启示与思考

一、行业高职院校开展基于行业文化内核的文化素质教育意义重大广州民航职业技术学院是中国民航局下属唯一一所高职院校,服务民航业是其主要任务。目前保障民航安全和优质服务的专业和在校生 都在70%以上。

学院面向全国29个省、市、自治区招生，现有在校生10000人，其中国际合作办学有5个专业8个专业方向6072名学生。

一、行业高职院校开展基于行业文化内核的文化素质教育意义重大民航文化包括：安全文化、服务文化、和谐文化、廉政文化。安全文化是民航文化的根本内核。民航企业在安全文化建设中，注重安全 意识、安全心理、安全行为方式和安全制度建设。

二、基于民航文化内核的文化素质教育体系的构建高职文化素质教育是一个系统工程，必须站在培养高端技能型专 (一)构建规范完善的组织管理及师资队伍保障体系 门人才的高度作系统规划。坚持育人为本，以德为先，以民航文化为

先导，以科学文化素质为基础，构建课程理论体系、实践活动体系，建成校内外素质养成基地，突出了民航高职文化素质教育的特色。 (一)构建规范完善的组织管理及师资队伍保障体系

二、基于民航文化内核的文化素质教育体系的构建(一)构建规范完善的组织管理及师资队伍保障体系 (二)构建了德育为先，全程育人，全方位育人的民航高端技能型 专门人才文化素质教育体系系统规划了文化素质教育课程体系搭建了文化素质教育的实践基地平台 构建了生动活泼丰富多彩的活动实践体系

二、基于民航文化内核的文化素质教育体系的构建(一)构建规范完善的组织管理及师资队伍保障体系 (三)实施了专业模块式、阶梯层进式、素质板块式的文化素质教 育方案开发了九大专业(群)文化素质培养模块 制定并实施了阶梯层进式的文化素质教育方案

形成并实施了素质板块式的文化素质教育体系

二、基于民航文化内核的文化素质教育体系的构建(一)构建规范完善的组织管理及师资队伍保障体系 (四)营造具有行业化、专业化、国际化的特色文化素质教育氛围营造体现民航行业文化的文化素质教育氛围 营造体现民航专业文化的文化素质教育氛围

营造体现国际化的文化素质教育氛围

二、基于民航文化内核的文化素质教育体系的构建(一)构建规范完善的

组织管理及师资队伍保障体系

机务作风: 敬业爱岗、诚信务实、遵章守纪、认真负责、 严谨规范、精益求精、吃苦耐劳、团结协作

安检作风: 安全第一、严格检查、文明执勤、热情服务

三、启示与思考(一)高职院校的文化素质教育一定要有特色我们认为，高职院校的学生文化素质教育要根 据学校实际，按照高职教育规律和学生的需求和特 点，结合学校的定位、人才培养目标及所处的行业

特点，构建具有自身特色的文化素质教育体系。

三、启示与思考(二)重视基地和队伍建设要充分利用行业、企业支持，为高职院校的文 化素质教育提供基地，参与培养人才并对学生的文 化素养、职业素养作出重要的检验。有条件的学院

要尽可能组建人文社科学院，组建以文、史、哲、艺术等教师为主的专兼职师资队伍。

谢

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