班主任、任课教师反恐防暴目标责任书

反恐防暴目标责任书

学校的发展需要安全稳定。班级的优化管理同样需要和谐稳定。为进一步明确和落实上级关反恐怖防范工作职责，提高反恐怖防范工作水平，结合我校实际与班主任签订此目标责任书。

一、各班主任要高度重视反恐维稳工作，切实担负起维护班级稳定确保本班平安的责任。在学生中积极宣传法律法规和反暴恐防范教育，使学生充分认识反暴恐防范的紧迫性和必要性。

二、各班主任要在学校反暴恐工作领导小组的统一领导下，加强对本班学生的强化管理和教育，预防本班学生与其他学生发生矛盾而出现较严重的后果，特别是出现校外人员或不法分子进入班级对学生实施恐吓或殴打事件。

三、要做到对班级学生的思想意识倾向了如指掌，加强对学生的思想动向的监控，一旦发现不稳定因素，要及时予以解决，要将不稳定因素消灭在萌芽期间。

四、要教育学生学会辨识真假和善恶，要教育学生时刻保持头脑高度清醒，在遭遇暴恐事件时，要学会自救和互救，安全有效避开暴恐现场，然后拨打报警电话，寻求支援。

五、班主任要切实履行职责，要抱着对学生生命安全高度负责的态度做好此项工作。

对反恐工作认识不到位而造成严重后果的，将依法追究其责任。 君召初中 班主任签字：

2014年6月18日

任课教师反恐防暴目标责任书

学校的发展需要安全、和谐、稳定。为进一步明确和落实上级关反恐怖防范工作职责，提高反恐怖防范工作水平，结合我校实际与任课教师签订此目标责任书。

一、任课教师要高度重视反恐维稳工作，切实担负起维护学校稳定。在学生中积极宣传法律法规和反暴恐防范教育，使学生充分认识反暴恐防范的紧迫性和必要性。

二、各任课教师要在学校反暴恐工作领导小组的统一领导下，加强对学生的强化管理和教育，预防学生与其他学生发生矛盾而出现较严重的后果，特别是出现校外人员或不法分子进入学校对学生实施恐吓或殴打事件。

三、要做到对所教班级学生的思想意识倾向了如指掌，加强对学生的思想动向的监控，一旦发现不稳定因素，要及时予以解决，要将不稳定因素消灭在萌芽期间。

四、要教育学生学会辨识真假和善恶，要教育学生时刻保持头脑高度清醒，在遭遇暴恐事件时，要学会自救和互救，安全有效避开暴恐现场，然后拨打报警电话，寻求支援。

五、各任课教师要切实履行职责，要抱着对学生生命安全高度负责的态度做好此项工作。

对反恐工作认识不到位而造成严重后果的，将依法追究其责任。 君召初中 任课教师签字： 2014年6月18日