《山中访友》教学目标双向细目表及课后练习.教案doc

时间：2026-01-19

七年级下册第一单元

《山中访友》教学目标双向细目表

《山中访友》

一、预习单

1．给下列加点字注音。（1）栀子（）（2）唱和（）（3）禅心（）．．．（4）凝视（）（5）掠过（）（6）犬吠（）．．．（7）清澈（）（8）湛蓝（）．．

2．理解：将下列词语补充完整，写出其句中的意思，并任选两个词语造句。

（1）德望的老桥，你在这涧水上站了几百年了？（）（2）你们乐道的，都是飞行中看到的好风景。（）（3）你洁白的身影，让憔悴的天空老还童。（）（4）我们有缘分，也做了一回难兄弟。（）

３．我的疑问：（1）“山中的众朋友”指什么？作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？

（2）“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？”这段文字中，对古桥，作者在叙述时人称有无变化？如果有，这种变化有什么作用？

（3）作者想象自己“变成了一株树”，这表达了作者怎样的思想感情？

4、积累：

仿照例句，发挥想象，填写句子。

（1）走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞了个满怀。早晨，好清爽！心里的感觉好清爽！

（1），就与和撞了个满怀。，好！心里的感觉好！

（2）德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？（2）的，你在了？你吗？

二、理解感悟：

忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人。赶快跑到一颗老柏树下，慈祥的老柏树立即撑起了大伞。满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做一回患难兄弟。

1．本处文字主要描写了________等“山中朋友”，运用了________、________、________等几种修辞手法。

2．①“像有一千个侠客在天上吼叫”，请写出你了解的侠客名字（至少2个）________ ②“像一千个喝醉了酒的诗人”，中国古代文人的许多篇章中都离不开酒，许多文人的名字与酒连在一起，这是一种有趣的文化现象。请写出你所知道的这样的诗人名字</PGN0053B.TXT/PGN>（一位）________诗文名篇题目（一篇）________

3．请模仿本段文字写景的特色，以《××一角》为题写一段你熟知的一处风景。

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三、拓展迁移

（一）、石榴

郭沫若

五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度着实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？

单那小茄形的骨朵就已经是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？

单瓣的花虽没双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺（英译，一种尖底胆瓶）变为中国式的金罍（殷、周时古味盎然的一种青铜器）。博古家所命名的各种绣彩，它都是具备着的。

你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地，破口大笑起来，露出一口的皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过</PGN0054A.TXT/PGN>吗？

我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。