课程13 《职业生涯规划书--职业发展规划》

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第二部分 职业发展规划 课程目标 知识层面 了解职业、能力、技能、兴趣、人格、需要以及价值观 等基本概念。 了解能力、兴趣、人格、价值观与职业的关系。 了解我国对产业、行业的划分以及国内外职业分类方法。 了解我国劳动力市场的状况与影响劳动力市场的因素。 了解环境对生涯决策与职业选择的影响和价值。 了解职业发展决策类型和决策的影响因素。 了解决策相关理论和决策模型在职业生涯与发展决策过 程中的应用。

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第二部分 职业发展规划 课程目标 技能层面 掌握个人能力与技能的评定方法。 掌握兴趣、人格、价值观的评定方法。 掌握搜集和管理职业信息的方法。 掌握决策方法和技能，学会制定个人行动计划。 掌握职业发展规划的步骤和方法。

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第二部分 职业发展规划 课程目标 态度层面 通过各种方法、手段来认知自我，建立合理的职业目标， 找准职业方向。 了解相关职业和行业，充分挖掘环境与资源价值，进行 科学的职业定位。 识别决策过程中的影响因素和消极思维，构建积极的自 我对话，理性决策。

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第二部分 职业发展规划 课时分配9 10 11 12 13 了解自我—价值观探索2课时

了解职业—职业社会认知 2课时 了解职业—职业环境探索 2课时

职业发展决策与行动职业生涯规划书

2课时

2课时

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课程十七 职业生涯规划书 回顾： 职业决策的涵义与方法 科学决策与行动的过程与模式

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课程十七 职业生涯规划书 主要内容 了解职业生涯规划书的概念与作用。 掌握职业生涯设计的基本程序。 熟悉职业生涯规划书的基本内容。 掌握职业生涯规划书的写作方法。

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课前引言：职业规划流程

知彼

评估 决策

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课前引言：职业规划书的意义 职业规划书是自我探索和行动计划的固化成果。 人生价值 主要目标 生命主题

指导个人合理规划大学的学习与生活。。 帮助个人选择人生与职业。

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一、职业生涯规划书基本内容 自我认知 职业认知 职业目标路径设计 规划与实施计划 决策质量评估

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一、职业生涯规划书基本内容 职业生涯规划书具体内容：(1)职业方向及总体目标。 (2)自我分析：对家庭因素、学校因素、自身条件及性格、潜力等的测评结果。 (3)社会环境分析结果：包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的 分析。 (4)组织分析结果：包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运行机 制、发展领域等的分析。 (5)角色及其建议：记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建

议。 (6)目标定位以及目标的分解和组合：发展策略、发展路径。 (7)成功的标准：确定自我设立的成功标准。 (8)差距与不足：即自身现实状况与要实现的目标之间的差距，缩小差距的方 法及实施计划和方案。 (9)评估调整预测：评估的内容、评估的时间、规划调整的原则。

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自我认知 自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到 自己的优势和劣势。 将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价 自我，职业兴趣、职业能力、职业性格、职业价值观 分析全面、到位。 从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我。

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职业认知 了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况。 对目标行业发展前景及现状了解清晰，并且了解行业中的 就业需求。 对行业内标杆组织的人力资源管理战略、企业文化等的分 析，做到“人企匹配”。 对目标职位的工作职责、任职者所需技能等的分析，做到 “人岗匹配”。 通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、 挑战以及对职业发展产生的影响。

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职业目标路径设计 职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和 个人特质(兴趣、技能、特质、价值观),要符 合实际、可执行、可实现。 职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言 具有可操作性和竞争力。 要用长远的眼光设定职业目标，并将总目标划分 成几个阶段性目标来实现。

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规划与实施计划 行动计划清晰、可操作性强。 行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面 提升个人竞争力有针对性、可操作性。 近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长 期计划具有方向性。

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决策质量评估 对职业目标设定和行动计划评估 是否使用一系列的方法(6种以上)来找出多种可能的职业选择(15个以上)? 是否已经仔细探索和研究了缩减后列表上的职业选择(10个或更多),包括它们 所体现的价值观以及它们所要求的技能？ 是否对每种职业的正面或负面后果进行了仔细的考虑和衡量？ 是否广泛收集了新的信息来帮助自己评价和衡量各种职业选择 是否实施求实地将职业选择的新信息或专家意见考虑在内，哪怕这些信息或意见 并不支持你所倾向的职业？ 在做出最后决定之前，你是否重新审视了职业的正面和负面后果，包括那些你认 为自己恐怕不能接受的职业？ 是否已做出详细的计划来实施自己的首要职业选择(比如获得必要的教育，求 职)? …… 此处隐藏：122字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……