《心理学》试卷

一、单项选择题：（把正确的答案填入答题表中，每题2分，共20分）

1. 萱萱最爱吃的糖果被别的小朋友抢走了，气得哇哇大哭，这种情绪状态是（ ）

A. 心境 B. 激情 C. 应缴 D. 挫折

2. “天上鱼鳞云，地上雨淋淋”反映了思维的（ ）

A. 概括性 B. 间接性 C. 直接性 D. 具体性

3. 学龄前儿童一边摆积木一边自言自语说：“摆的是高楼”，“摆的是大桥”等，这种思

维是（ ）

A. 集中思维 B. 形象思维 C. 动作思维 D. 抽象思维

4. 他考试没及格，补考还没及格，因此对自己很失望，这种情绪状态是（ ）

A. 心境 B. 激情 C. 应缴 D. 挫折

5. “前怕狼，后怕虎”, 顾虑重重 , 这是意志品质( )差的表现.

A. 果断性 B. 坚持性 C. 自觉性 D. 自制性

6. 强、平衡、不灵活的高级神经活动类型对应的气质类型是（ ）

A. 胆汁质 B. 多血质 C. 粘液质 D. 抑郁质

7. 小明因为作出一道很难奥数题心中无比的高兴，这属于（ ）

A. 心境 B. 美感 C. 道德感 D. 理智感

8. 下列哪一个不是同伴交往的方式（ ）

A. 游戏 B. 共同活动 C. 随机交往 D. 攻击性行为

9. 自我意识的首要心理成分是（ ）

A. 自我认识 B. 自我体验 C. 自我观察 D. 自我监控

10. 学前儿童学习书面语言的语言行为是（ ）

A. 早期识字 B. 早期阅读 C. 早期发音 D. 早期写字

二、判断题：（请将答案符号填入答题表中，每题1分，共10分）

1. 知之深，则爱之切” ，这说明情感依赖于认识过程。---------------------------（ ）

2. 整个学前期，儿童的意志处于低级的萌芽阶段。------------------------------- （ ）

3. 民主型的家庭教养方式最有利于孩子的身心成长。-----------------------------（ ）

4. 气质无好坏之分，性格有好坏之分。---------------------------------------------- （ ）

5. 社会性是与生俱来的，而不是后天习得的。---------------------------------------（ ）

6. 儿童的攻击性行为存在性别差异，亲社会行为也存在性别差异。------------（ ）

7. 儿童思维发展的总趋势，是具体形象思维在先，直觉行动思维随后，抽象逻辑思维

最后。---------------------------------------------------------------------------------------- （ ）

8. 能力与知识、技能之间存在绝对的因果制约关系。----------------------------- （ ）

9. 一岁前的婴儿已经有了“我”的概念。--------------------------- -------------------- （ ）

10. 天才表示一个人的全部能力超群。------------------------------------------------- （ ）

三、填空题：（每空1分，共12分）

1. 和三个阶段。

2. 幼儿的自言自语有两种形式：一种是所谓的；一种是。

3. 学前儿童的人际关系主要包括：、和学前

儿童与幼儿园保教人员的关系。

4. 影响学前儿童社会性行为的因素有和社会

文化环境。

5. 成熟学说的代表人物是；认知发展学说代表人物是。

6. 学前儿童能力的差异主要表现在能力类型的差异、、

四、名词解释：（每题3分，共9分）

1．社会性行为：

2．个性：

3. 性格：

五、简答题：（共49分）

1．如何培养学前儿童的思维能力?（10分）

2．如何培养学前儿童的情绪和情感？（8分）

3．如何培养学前儿童的意志?（8分）

4．如何塑造学前儿童的性格？（7分）

5. 如何培养学前儿童的能力？（8分）

6. 如何根据幼儿的气质类型进行教育？（8分）