新人教版八年级下册地理导学案

朝阳市第十五中学八年级（下册）地理导学案 授 课 人：孙玲玲 授课时间：2014年___月__日 出席人数 ______ 人 缺席人数 ______ 人

班 级 __________ 姓 名 __________ 小组___________

【课题】 第五章 中国的地理差异

【自学目标】 1、在地图上找到秦岭、淮河，说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。 2、四大理地理区域 2、在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，并 读图5.5找到四大地理区域的位置，并说出名称。 说出四大地理单元之间主要的地理差异。 【自学重点、难点】 “秦岭—淮河”一线的重要地理意义 【导入新课】 讨论我国东、南、西、北不同地区的景观图，说出差异。 【自学过程】 （一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。 1、地理差异显著 （1）阅读教材第一段内容，通过图5.1，分别讨论我国不同方向的气温变化及景观差异。自然环境差异表现在： 自南往北，纬度逐渐 ，气温逐渐 。南部的 长冬无夏，北部的 长冬短夏。自东南沿海向西北内陆，距海 ，降水 。东南沿海的环境

比较 ，西北内陆则比较 。自西向东，我国地势呈 分布，逐

级 。

一方水土养一方人。人类活动差异表现在：我国农业具有 、 的

特点；人口、城市、交通线表现为 的分布特点；经济发展水平表现

为 ， 。 （二）活动探究：我参与，我快乐。 说出秦岭—淮河以北地区和秦岭—淮河以南地区的景观河人类活动的差异。

四大里地理区域是指 、 、 和 。 结合图5.5和图5.1，完成教材第6页活动题，总结秦岭—淮河一线的地理意义。（1） 秦岭淮河一线是北方地区与南方地区的分界线； （2） 秦岭淮河一线是半湿润区与湿润区的分界线（800毫米等降水量线）； （3） 秦岭淮河一线是暖温带与亚热带的分界线（0°C等温线）； （4） 秦岭淮河一线是温带季风气候与亚热带季风气候的分界线。 （5） （三）反馈练习 1.北方地区和南方地区的分界线，大致与下列哪一条年降水量线最接近？（ ）

Ａ、200ｍｍ Ｂ、400ｍ Ｃ、800ｍｍ Ｄ、1600ｍｍ2 .我国北方地区和西北地区分界线确定的说法

，正确的是（ ）Ａ、气候差异 Ｂ、地形差异 Ｃ、河流差异 Ｄ、植被差异3 .北方地区不包括哪一个省？ Ａ.山东省 Ｂ、山西省 Ｃ、河北省 Ｄ、浙江省 4 .上海市属于四大地理区域中的 （ ）Ａ、北方地区 Ｂ、南方地区 Ｃ、西北地区 Ｄ、青藏地区 5 .位于我国的第一级阶梯上的地理区域是 （ ）Ａ、青藏地区 Ｂ、南方地区 Ｃ、北方地区 Ｄ、西北地区 6 .我国陆地最低点位于 （ ）Ａ、北方地区 Ｂ、南方地区 Ｃ、西北地区 Ｄ、青藏地区

（四）我的收获： 整理学案，总结反思。

朝阳市第十五中学八年级（下册）地理导学案 3、重要的旱作农业区 授 课 人：孙玲玲 授课时间：2014年___月__日 （1）北方地区主要耕地类型是 ，主要粮食作物是 、 、 出席人数 ______ 人 缺席人数 ______ 人 等，经济作物主要有 、 、 等。 班 级 __________ 姓 名 __________ 小组___________ （2）南水北调：为了缓解 平原地区淡水资源不足的问题，尤其是 和 两个城市。 【课题】 第六章 北 方 地 区 （3）认识华北平原春旱的成因和影响：气温 ，降水 。对

第一节 自然特征与农业 农作物影响是 如何应对春旱：

【自学目标】 1、在地图上找到北方地区的范围，分析北方地区的自然特征。 2、分析自然环境对生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的观念。 【自学重点、难点】 能够分析北方地区不同城市的气候差异和原因。

【导入新课】

我们生活在四大地理区域的哪一个区域？

【自学过程】

（一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。

1、黑土地 黄土地 （1）观察图6.1和图6.2，分析北方不同地区的差异。 （2）读图6.3，说明北方地区地理位置：

主要位于、 以东， 以南， 以北，东临 和

。地形主要以 和 为主。东部有面积广阔的 平原和

平原，西部有沟壑纵横的 高原。北方地区地跨我国的 带和

带，气候类型主要是 气候。气候特点是：冬季 ，最冷月平均气

温在 ；夏季 ，最热月平均气温在 。大部分地区的年平均降水量在 ，属于 区。降水季节分配 并主要集中在 。 （3）被称为“黑土地”的是 ，被称为“黄土地”的是 和

（二）活动探究：我参与，我快乐。

讨论完成完成第10页活动题。

（1）齐齐哈尔、石家庄和延安三地的共同气候特征是：

（2）石家庄与齐齐哈尔的气候差异是

（3）石家庄和延安的气候差异是

（三）反馈练习 …… 此处隐藏：15681字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……