2016年新北师大版小学语文五年级下册精美课件大人们这样说(1)

你们能说出这些图片的名称 吗？你们发现这些名称有什么共 同点？

赛龙舟

舞龙灯

九龙壁

这些名称里面都有一个“龙”字。

那么龙在你们心目中是一个 怎样的形象？同学们见过龙吗？ 关于“龙”大人们这样说的……大人们会说些什么？就让我们 一起到文中去寻找答案。

日积月累 缩小 基地 真真切切 威力无边 直冲云霄 蚕蚁 大坝 腾云驾雾 腾空而去 万里长空 搅起 喷涌而下 呼风唤雨 崇山峻岭 嘉峪关 旭日东升 四海云水 呼啸而过

词义理解 腾云驾雾：传说中利用法术云雾飞行。 呼风唤雨：使刮风下雨。原指神仙道士的 法力，现在比喻能够支配自然的一种力量。 威力无边：指强大的使人畏惧的力量。

读了课文之后想一想，文中介 绍了哪几位大人对于“龙”的看 法？

奶奶 妈妈

爷爷 老师

爸爸

大人们又是怎么认为的呢？请同 学们读课文，画出相关的句子。奶奶告诉我，龙是水里生出的 神。缩小如蚕蚁，伸展能遮天；有 时显露于云端，有时隐形入深渊； 龙能腾云驾雾，呼风唤雨，翻搅起 四海云水，威力无边。

大人们又是怎么认为的呢？请同 学们读课文，画出相关的句子。爷爷说，龙的故乡在中国。龙 从九州大地上腾空而去，于是大地 上留下了龙口、龙门、九龙坡。我 们都是龙的传人，华夏民族有龙的 精神、龙的气魄。

大人们又是怎么认为的呢？请同 学们读课文，画出相关的句子。爸爸带我登上八达岭，给我讲述 龙和长城，他指点着老龙头的方向， 又面对着嘉峪关吹来的秋风，长城好 像在崇山峻岭中飞舞，它是民族历史 的见证，它是巨龙留下的身影。

大人们又是怎么认为的呢？请同 学们读课文，画出相关的句子。妈妈说龙并没有消失，长江从三 峡大坝上喷涌而下，那是龙在轰鸣； 列车在京九线上呼啸而过，那是龙的 身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是 龙在飞腾。

大人们又是怎么认为的呢？请同 学们读课文，画出相关的句子。老师告诉我们，在世界的东方 有一条巨龙，它正在跃出东海，它 要去搏击万里长空，它要去迎接旭 日东升。在人类的新世纪里，全世 界将为它的腾飞震惊。

选择你喜欢的小节读一读。

.通读全文后，你认为哪一段，哪

一句最能体现作者强烈的感情，请 找出来反复阅读。谈谈你的体会？

.龙象征我们腾飞的中华，特别是改革开放后我们祖国翻天覆地变 化，让世人震惊，让我们来感受 一下吧