自考中国文化概论复习资料
时间:2026-01-16
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二、名词解释:
1、文化产品广义的文化产品指人类创造的一切提供给社会
14、般若学和涅磐学:大体而言,魏晋南北朝佛家教义的流行可分为两大阶段:前期以般若学为主,后期以涅磐学为主。的可见成品,既包括物质产品,也包括精神产品。狭义的文化产品专指精神产品,纯粹实用的生产工具、生活器具、能源资材等,一般不称为文化产品。2文特性,称为事物的文化内涵。、文化内涵;把一些不属于狭义文化的事物中所具有的人
3态和联系。文化现象包括文化事象。、文化现象:指人类文化发展过程中呈现妯的某种外部状
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就含有规律性,成为某一历史时期、某一国家文化发展中带、文化事象:当一种现象以同样的形式反复出现时,其中有典型和标志作用的事情,这些现象称为文化事象。5
问题所持的态度和看法,或在某一文化事象里所表现的意识、文化观念:一个时期某一阶层或某一行业的人群对文化形态,诸如价值观、审美观等等,称作文化观念。6
一特定时期,在一定的背景下,对社会产生广泛影响,为多、文化思潮:某种文化观念及与之相关的文化事象,在某数人所赞同和奉行,形成一种潮流,称作文化思潮。7
对文化领域的问题所颁布的相关规定和对策原则。、文化政策:指一定时代、一定的社会条件下,行政机构8廷文化与上层文人所创造、拥有的文化。底层文化指民间文、两个文化层面:指上层文化与底层文化。上层文化是宫
化,即不依赖于统治阶级的广大人民及其精英人物所创造、拥有的文化。1万年左右,结束于距今、新石器时代
:人类进入新石器时代,4000年左右,延续时间长达五六千大约始于距今大约1年之久。新石器文化遍布中国黄河、长江两大流域和东南、西南及华北、东北各地。其时间可分为早、中、晚三大时期,即仰韶文化以前时期、仰韶文化时期、龙山文化时期。2 九州。、古代的九州:即冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍4石器时代的三大文明成就。、三大文明成就
:农业、制陶和石器的磨制与钻孔,是新5皇、”三皇五帝的传说 人物极不确定,但他们的共同处都是文化的发明者。:“三皇五帝”是中国古代的传说时代。““五三帝”的人物则有相当的确定性,他们是黄帝、颛顼、高辛、尧、舜。7
天的。、敬授民时:日月星辰运行中任何反常现象,在上古时期,人们是按着时节的序列敬奉上都会引起他们的恐慌。然而正式在对“天序”的尊奉、恭敬之中,却有着古代天文学科学实践活动。人们在虔诚的宗教心态下,包含着把握农时的努力。这就是8到各地建立诸侯国家,史称封建;所形成的社会制度,就是、分封制:西周建立后,把大批同姓贵族和异姓亲信赐封“敬授民时”的本质。
分封制。936、
朗、阿富汗、巴基斯坦一部分。个国家,西域:狭义西域指新疆地区,天山南北当时分布着大小文明水准相当高。广义西域还包括中亚印度、伊10从西汉武帝派张骞出使西域到东汉明帝派班超出使西域,汉、丝绸之路:丝绸之路是横贯欧亚大陆的东西方交通要道。 朝共用200余年的时间,打通了通往西域各国的“丝绸之路”。这条“丝绸之路”不仅交流着物质,也沟通着中外的文化。中国文化经西域传到中亚乃至欧洲,异域文化如音乐、舞蹈等大量传来,特别是佛教的东传,更是打通西域最明显的结果之一。11有许多科目,其中①孝廉②茂才③贤良方正文学三科最显、察举就
是选举,是一种由下向上推选官员人才的制度。著。①孝廉即孝子廉吏,是两汉入仕的正途之一。被举的人一般是州郡的属吏和经学儒士。举孝廉后,有的做地方县的令、长、丞以至州郡一级的太守、刺史,更多的则是到中央做郎官。②茂才即秀才,与孝廉同样重要。举人侧重政治才干,人数较孝廉为少,出路多为地方县令,俸禄较孝廉多,显得更重些。③贤良方正文学科,目的是广开言路,每当有天灾时,便多有此科,意在能选出“究天人之际”的读书人,对朝廷有所明示。12
外援助战,刘渊就以、永嘉之乱:八王之乱时,成都王颖招引匈奴贵族刘渊作“赴国难”的美名。长驱直入,攻城掠地,蹂躏中原。晋永嘉二年(308年),在山西平阳称帝,国号汉。永嘉五年,刘渊的军队攻陷洛阳,俘虏晋朝皇帝,史称“永嘉之乱13”。
政权并且互相征伐、、十六国:西晋之后,初期进入内地的少数民族纷纷建立先后替代,共有十余个政权,史称“十六国”时期。
般若学也就是佛家“空宗”的理论,强调以“空观”看世界。“空观”与道家讲的“无”,有相当大的近似,所以特别盛行。般若学代表人物早期有道安,之后有鸠摩罗什及其学生。鸠摩罗什的另外一位中国学生道生,则是涅磐学的重要人物。涅磐学主要讲成佛的问题,如何成佛、成佛的理据及成佛的阶段等。15人,地位仅次于蒙古人。色目人包括西北人、西域人乃至欧、
色目人:这是元朝把它统治下的人民分为四等中的二等洲人。他们归顺蒙古人最早,所以,元朝政治深深打上了西域商人的烙印。16
的一等人,即四等人。南人就是南方最后被蒙古人征服的汉、南人:这是元朝把 …… 此处隐藏:52803字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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