超化三初中大课间活动实施方案
时间:2026-01-17
时间:2026-01-17
超化三初中
大课间活动实施方案
一、指导思想
为丰富学生课余生活,为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动中体现合作,自主,探究,创新的教学理念。以大课堂为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风,校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。积极实施“快乐大课间”活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间,从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好,培养竞争意识、合作精神和坚强毅力,促进身心全面发展。
二、活动目标
1.通过大课间体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。
2.在大课间体育活动中,让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
3.通过大课间体育活动,促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4.通过大课间体育活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
三、活动原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
2、全员参与原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
3、安全第一原则。严密场地、器材管理,落实行政值周、班主任、副班主任职责,强化活动过程管理,制订安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。
4、因地制宜原则。根据我校场地小,在校学生多,人均占地面积不足的特点,采取以年级为单位,室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主,群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主,室内游戏、室内体育活动为辅。
5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体。
6、创新型原则。我校场地小,学生多,大课间活动适宜开展有利于健康的游戏,跳皮筋,踢毽子,跳绳,摇呼啦圈,拍球,丢沙包之类的活动。
四、健全机制
(一)安全工作:
1.穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装、带各类坚硬、锋利的物品;
2.在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑;
3.要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;
4.活动时,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架。
(二)班主任职责:
1.要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。
2.按《大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。
3.检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。
4.活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。
5.如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6.及时做好活动记录,随时接受各级督查。
五、活动安排
(一) 上午大课间——(9:40——10:20)学校大操场 ——固定项目:
1、
2、 跑步:以班级为单位,围操场慢跑4——6圈。 跳绳:全体学生操场集中,成体操队形开始跳绳,正跳、倒跳、架花跳等,跳6——8组,每组50——100次。
(二) 下午大课间——(15:20——16:10)学校大操场和教学
楼前场地
——固定项目
1、跑步:以班级为单位,围操场慢跑4——6圈。
2、跳绳:全体学生操场集中,成体操队形开始跳绳,正跳、倒跳、架花跳等,跳6——8组,每组50——100次。
——自选项目:固定项目进行完毕后进行自选项目,项目根据各班级特色,按照位置分区,分散进行,项目包括:篮球、足球、乒乓球、毽子、沙包、羽毛球、跳大绳等。
六、注意事项
1、大课间活动不得以任何理由挤占或早退。
2、活动时间,学校领导、班主任、以及分班教师必须全部管理到位。
3、由于我校人数多,活动面积小,户外活动开展起来比较困难,为了更好地实施大课间活动,活动前要对全体师生进行安全教育,落实好安全防范措施。
4、活动全程有校园广播音乐指挥。
5、体育教师负责巡视与指导,活动项目由学校体育组负责说明。
七、保障措施
1、加强组织领导。学校成立领导小组,协调分工,落实责任,领导小组负责活动的策划。
2、完善各项制度,确保大课间活动的顺利实施。
3、营造氛围,充分利用学生会、校园之声广播站广泛宣传活动的意义、要求、活动动态及典型事迹,营造“我运动、我健康、我快乐”的活动氛围,吸引学生全员参与。
4、健全考核机制,研究制定《大课间活动评估细则》,并纳入班级,教师量化考核。
八、活动要求
1、总要求:做到行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。
2、学生要求:衣 …… 此处隐藏:191字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……