小学英语口试命题

小学英语口试命题

一、 字母（10分）

A）按照顺序背诵26个字母。

B）认读26个字母。教师可不按字母任意抽取几个字母（大写或小写），让学生认读。

如：A，g, L, W, r, x, N, q, P, s….

以上两题可根据学生的情况选择其一。

二、看图读出该实物的英语。（15分）

小学牛津英语3A中共学了80个实物单词，教师可任意抽取其中的十张至二十张图片让学生认读。

三、唱英文歌曲或背英文儿歌（5分）

范围：3A中所有学过的歌曲和儿歌

办法：教师将学过的歌曲和儿歌的名字分别写在纸条上，让学生抽，学生根据所抽到的儿歌名或歌曲名，完整地唱或背。

四、日常英语会话（10分）

教师可选取3A中的会话五句，进行问答。

如：1. A. Hello, I’m …. B: Hello, I’m….

2. A. What’s your name? B: My name is …. /I’m …. 3. A. Good morning/afternoon. B. Good morning/afternoon. 4. A. Nice to meet you. B. Nice to meet you, too. 5. A. What do you like? B. I like….

6. A. Go to school now. / Go home now. / Go to bed now. B. All right. / OK. 7. A. How are you? B. Fine, thank you. And you? / Not bad, thank you….. 8. A. Look at my coat. B. It’s smart/ pretty/ nice./ How nice! 9. A. Let’s go to the park. B. All right./ OK. 10. A. Some cakes, please? B. Yes, please. / No, thanks.

四年级（牛津英语4A）（30分）

一、 朗读单词（10分）

教师可选取生词表中的四会或三会的单词二十个让学生认读。可以是给出图片也可以直接给出单词。

二、朗读课文（5分）

学生主要朗读4A每个单元的A部分。教师事先做好纸条，写上第几单元，让学生抽，学生抽到哪个单元，就让学生将该对话从头到尾读一遍。

三、唱英文歌曲或背英文儿歌（5分）

范围：3A至4A中所有学过的歌曲和儿歌，但以4A为主。

办法：教师将学过的歌曲和儿歌的名字分别写在纸条上，让学生抽，学生根据所抽到的儿歌名或歌曲名，完整地唱或背。

四、日常英语会话（10分）

教师可选取3A至4A中的会话五句（以4A为主），进行问答。

如：1. A: May I have a ruler? B: Yes. Here you are.

2. A: (老师指着一件东西) What’s this/that?

B: It’s a …. 3. A: Is this your ruler? B: Yes, it is./ No, it isn’t.

4. A: (老师把一件东西放于某一位置上) Where is the ruler?

B: It’s on/in/under….

5. A: What’s the time now? B. It’s …. 6. A: What’s two and five? B: It’s seven. 7. A: What time do you go to bed? B: I go to bed at …. 8. A: Whose pencil is it? B: It’s ….

五年级（牛津英语5A）（20分）

一、朗读单词（5分）

教师可选取生词表中四会或三会的单词二十个让学生认读。可以是给出图片也可以直接给出单词。

二、朗读课文（5分）

学生主要朗读5A每个单元的A部分。教师事先做好纸条，写上第几单元，让学生抽，学生抽到哪个单元，就让学生将该对话从头到尾读一遍。

三、日常英语会话（5分）

教师可选取3A至5A中的会话五句（以5A为主），进行问答。

如：1. A: Is there a clock in your classroom? B: Yes, there is. / No, there isn’t.

2. A: (老师指着桌上的书) How many books are there on the desk?/What’s on the desk?

B: There are …. 3. A: What’s in your bedroom? B: There’s /There’re… 4. A: What can you do? B: I can…. 5. A: Can you dance? B: Yes, I can./ No, I can’t. 6. A: Do you like horses ? B: Yes, I do. / No, I don’t. 7. A: Are you sitting? B: Yes, I am. / No, I’m not. 8. A: What shape is your pencil-box? B: It’s a rectangle. 9. A: What colour is the pen? B: It’s …

四、看图对话（5分）

给学生看一张图，教师根据这幅图，提一些问题(二至三个)或者由学生向老师提问题。

六年级（牛津英语6A）（20分）

一、 朗读课文（5分）

学生主要朗读6A每个单元的A部分。教师事先做好纸条，写上第几单元，让学生抽，学生抽到哪个单 元，就让学生将该对话或课文从头到尾读一遍。

二、日常英语会话（5分）

教师可选取3A至6A中的会话五句（以6A为主），进行问答。 如：1. A: What does the sign mean? B: It means….

2. A: Can I watch TV? B: Yes, you can./ No, you can’t.

3. A: What day is it today? B: It’s…. 4. A: What’s the date today? B: It’s …. 5. A: When is your birthday? B: It’s on…. 6. A: Do you go to school by bike? B: Yes, I do. /No, I don’t. 7. A: Would you like to go to the park with me? B: Yes, I’d like to. 8. A: Is your birthday in July? B: Yes, it is./ No, it isn’t.

9. A: What did you do yesterday evening? B: I did my homework. 10. A: Did you play football last week? B: Yes, I did. /No, I didn’t. 11. A: Look at the pen. Is it yours? B: Yes, it is. / No, it isn’t ，翻滚吧