2012年高考语文第二轮复习专题卷5)

2012年高考语文第二轮复习专题卷5)

2012年高考语文第二轮复习专题卷五

考试范围：选用、仿用、变换句式

1．根据语境，仿照划线的句子，在横线上补写出合适的句子。

山，包罗万物，孕育生灵，默默奉献之态可谓仁哉。

水， ， ， 。一山一水，一

静一动，亦是一藏一露。山水之间饱藏着人生真谛，做人当学山，也当学水。

2．根据语境和句式特点，在横线处仿写出合适的句子。要求：与划线句子句式相同、语义连贯。

淡定是一种宠辱不惊的心态，云朵飘过，天空依然一片宁静； ， ；

从某种意义上说，淡定其实也

是一种智慧。

3．根据语境在下面横线上填写句子，要求和前一个句子句式一致，字数相同，内容一致。

陶潜，字元亮，一字渊明，私谥靖节，又称“五柳先生”，是我国第一位

田园诗人。他生活在政治混乱、社会动荡的时期，在传统道德理想消失殆尽之

际，厌弃仕途，隐遁山林，在自然中寻找精神的慰藉。入仕为官是他的初

衷， ；躬耕田亩是他生活的保

障， ；固穷守节是他归隐的信

念， 。

4．2011年，世界园艺博览会在西安举行，下面是本次博览会的会徽——“长安花”，取意“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。请结合会徽在下列横线上

仿写出合理的释义文字，要求紧扣会徽图形，并构成完整统一的主题。

其中，三边形状如大写的汉字“人”，位于图案的中心，体现以人为本，代

表着文化，责任和理性；

；

；

。从三到六自然递进，体现了人、城市、自

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然、宇宙的和谐共生，契合西安世园会“天人长安，创意自然”主题。

5．根据所给语言材料，结合语境和句式特点，在横线上填入合适的内容。要求：

与划线句子句式相同、语义连贯。

真正有大智慧和大才华的人，必定是低调的。智慧和才华像悬在精神深处的皎洁明月，早已照彻了他们的心性。他们行走在尘世间，眼神是慈祥的，脸色是和蔼的， ， ， 。正所谓，大智慧大智若愚， 。

6．根据语境，仿照划线的句子，在横线上续写两个句子。

柔和是一种品质与风格。它不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑拔弩张，依旧扼守尊严的艺术。我们的声音柔和了，就更容易渗透到

辽远的空间；我们的目光柔和了，就更轻灵地卷起心扉的窗纱； ， ；，。

7．仿照下面的示例，以“自信”为对象，另写两句话，要求句式与示例相同。

面对失败和挫折，自信是一种积极乐观，然后重整旗鼓，这是一种勇气；

面对误解和仇恨，自信是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观。

。

8．仿照下面的示例，请另选一历史人物，为其生平事迹写一段评价性文字。要

求：（1）语言表达要简明、准确、生动；（2）概括要精炼，重点要突出；（3）

100字左右。

屈原：静静汨罗，守护着他的灵魂；皇皇离骚诉说着他的忠贞。在那个视

人民如草芥的动荡年代，他用自己的血泪诠释了什么是心存百姓；在那个烽火

连天的战乱时期，他用自己的生命回答了什么是爱国精神。长太息以掩涕兮，

哀民生之多艰。他的心，与日月争辉。

。

9．仿照下面的示例，自选话题，另写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相

同。

示例：我们不想知道您的职位有多高大，我们只想知道您是否在您的职位上创

造出业绩；因为职位只是一种称呼，爱岗敬业却是一种品质。

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。

10．仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求所写句子句式与例句相同。

示例：人生旅途中有坎坷，有磨难，但将来总会有希望的曙光；

。

11．仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求要求，句式与示例相同。

示例：真情犹如窖藏的酒，在久经岁月之后，散发出最醇厚的清香。

。

12．今年是中国共产党建党90周年，请仿照下面的上联，续写出下联。

九十年峥嵘岁月，党旗引路，踏平坎坷风云壮

13．下面是为老师所写的上联，请根据内容，写出下联。

师说弟子规，惠及百家姓

14．仿照下面对“人生”阐释的哲理小诗， 再就“人生”这一主题写一首内蕴

丰富、意义深刻的小诗。要求语言准确、鲜明、生动，不得超过50字。

少年，我爱你的美貌；

壮年，我爱你的言谈；

老年，我爱你的德行。

15．仿照下面诗歌《只要明天还在》的第一和第三节的形式，补写出第二节的内

容，要求内容一致，音节和谐。

只要春天还在

我就不会悲哀

纵使黑夜吞噬了一切

太阳还可以重新回来

2012年高考语文第二轮复习专题卷5)

只要明天还在

我就不会悲哀

冬雪终会悄悄融化

春 …… 此处隐藏：7507字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……