英语习语的文化内涵与语用功能(2)

很好的一篇介绍英语习语文化内涵的论文

方吃饭或想了解对方是否吃饭的信急.至于对方是否己经吃饭己不重要.它只是一句打招呼的客套。这类习语在语言中的基本功能就是交际.正因为如此.有的语言学家把这类习语称为“语用性

习语”。

英语中惯用语可划分为:场合语、感情语和寓意语.其划分依据为惯用语在用于交际时的不同表达功能和特点。[3][p.71]场合语是指专门使用在各种交际场合的习语.如问候、寒暄、抱歉、道歉等礼貌场合的客套语(formulas).如How do you do? You are right. Excuse me. It was very kind of you to do it.等。感情语是指用以表达各种感情的习语.也可称为感叹性习语。例如:Good/My land/ lord!(人哪.真要命!表示惊奇或苦恼。)Hot dogs!(好极了!表示喜悦或激动。)Glory be!(多奇妙阿!表示惊奇。)Bother it!(讨厌!表示厌烦。)等。寓意语的特点是带有各种含蓄意义或言外之意，有时甚至与字而意义完全相反。易从字而意义推断出含蓄意义的寓意语:A likely story/ tale!(说得真像有那么回事!寓意“完全不可能;我根木不信!") He wasn' t born yesterday.(他不是小娃娃。寓意“他颇懂事的，甚至很老练。”)I' m telling you!(听我说!寓意“不要强辩”，意在警告，提醒某人。)That'

s your funeral.(那是该你自己操心的事。寓意“我对此毫无兴趣二这与我不相干”。)等。 在交际活动中，习语的应用之所以能使语言交流起到简练、形象、幽默、生动、富于哲理的效果，主要原因就是英语习语的隐喻意义。如:习语take off the gloves的字而意义是“脱掉手套”，表达的隐喻意义却是，’(对某人)不客气;(在争辩中)言辞激烈”，其语言的生动、诙谐之处就在于如果“脱掉手套”对付别人，当然就意味着“毫不留情”。英语习语的隐喻意义常常使交流中的话语有声有色、与众不同，即使在正式的场合也能使对方有轻松的感觉，更何况有的隐喻习语表达的意思是单个词语所无法表达的。在一些正式场合，习语使用能使交际双方产生轻松感，而在非正式场合，能使会话具有幽默感，起到调节交际氛围的作用。为此，我们可以说英语

习语的这种隐喻意义不但具有隐喻功能，而且还具有交际功能。

二、英语习语的评价功能

英语习语的评价功能是非常明显和普遍的。在《柯林斯COBUILD英语习语词典》里.许多习语条目都具有表达评价意义的用法。比如a class act就往往用来羡慕或赞扬某人.much ado about nothing表示批评或谴责.而 jump on the bandw agon则表示轻蔑或蔑视等。常晨光(2004)说:英语习语在表达评价时的一个重要特征是其间接性。[4][p.239]由于习语所表达的价值观念在语言和文化中己经约定俗成.语言使用者常可以通过习语间接地表达评价意义.隐藏真正的评价来源。英语习

语中.谚语和熟语最能反映这样的特征。

谚语来源于人民群众.是他们丰富的生产与生活经验的总结.集体智慧的结晶.因而往往反映了一定程度的普遍真理.能对人们起到忠告、训诫等不同的教海作用。但是.谚语却有两种发挥功能的途径:一种是通过生动比喻.用人们熟悉的事物.形象地、具体地说明普遍真理;另一种是通过高度概括.用通俗易懂的语言.简练地直接道出普遍真理。例如:One volunteer is worth two pressed men(一个自愿者抵得上两个被迫者);Do not cry for the moon(不要异想天开)。熟语的特点是一是引自名人名著.有具体的出处(谚语是源出民众.难以查出最初来自何处)。[5][p.111,355]二是脍炙人口.为广大的人民群众所熟知。人们在表达思想时.往往习惯于用一些至理名言的语录.作为自己立论行事的佐证.这在书面语和口头语中都较常见.因而熟语的主要功能在于引证。如:A little learning is a dangerous thing.一Alexander Pope(危险的是一知半解);Procrastination is the thief of time. ...Edward Young(拖延就是失去时机);Where ignorance is bliss,’tis folly to be wise..Thomas Gray(该糊涂时就

要糊涂)等。[6]

三、英语习语的语境化功能

英语习语在交际中具有时间、空间、语篇、社交等指示作用。从语用功能角度讲.英语习语的这些指示作用就是语境化功能.也称语境提示或语境指向功能。英语习语的使用往往与特定的语境有着密切的联系.一方而.不同的语境要求使用不同的习语;另一方面.习语的选择与使用一也反映了话语活动的语境。因此.在交际过程中.交际双方可以通过习语暗示或理解话语的性质和结