2012年一季度精神文明建设检查讲评材料1

时间：2025-07-13

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2012年一季度精神文明建设检查讲评

党委办公室

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3月26日—29日，党委办公室结合一季度主要工作，采取查资料、看现场和书面测试等方式，对基层各单位年初工作计划、职工理论学习、班组文化建设、精神文明创建等9项工作进行了全面、系统的检查。现将检查情况讲评如下：

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主要内容1、年初工作计划 2、职工理论学习

3、班组文化建设

4、形势任务教育

5、思想政治研究

6、宣传信息工作

7、精神文明建设

8、信访稳定工作

9、机要保密工作

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一、年初工作计划(一)检查标准1、年初工作计划联系单位紧密，内容涵盖全面，活动载体独特，落实措施具体，按规定时间上报。 2、联系单位不紧密扣0.5分；缺少内容扣0.3分；载体不丰富扣0.2分；措施不具体扣0.2分；上报不及时扣 0.3分。

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(二)考核情况多数单位能够认真领会厂党委2012年工作要点，紧紧围绕厂党委提出的“构建一个体系，深化一个融入，增强党建功能，改进方式方法，

细化群众工作”整体工作思路，突出单位特点，创新活动载体，细化落实措施，制定出了富有单位特色的工作计划，并按要求在规定时间内上报。存在的突出问题是： 1、联系实际不够紧密，套用厂党委要点内容较多，甚至原文不动照抄照搬； 2、提纲挈领，删繁就简，主要工作内容缺失，丢了这块少了那块，明显存在敷衍塞责现象；

3、内容不丰富，载体不新颖，措施不具体，甚至文体格式不对，叙述方式倒臵，把计划写成了总结。(例丼基层上报计划)

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二、职工理论学习 (一)检查标准1、每月组织干部职工集中学习不少于2次，重点学习油田、厂工作会议精神，厂党委文件以及上级领导讲话。 2、学习内容突出重点、记录规范，学后有讨论、有体

会。3、少一次学习扣0.5分；学习内容不突出扣0.2分；记录不规范扣0.2分；无讨论记录扣0.2分。

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(二)考核情况各单位基本上能够按照厂党委要求，定期组织职工开展理论学习，做到了有考勤、有记录、有讨论，通过学习，武装了职工头脑，更新了思想理念，看待厂转型发展、多元发展站位更高，执行厂、厂党委决策

更加积极主动。存在的突出问题是： 1、支委会记录、职工理论学习记录仍不够规范，重复学习内容多，分不清主次；

2、学习时间任意填写，有的填写时间为星期天或节假日，有的学习

人员考勤记录时间与实际学习时间不符，还有的学习时间与文件下发日期相差太远，明显存在造假嫌疑； 3、学习后没有组织讨论，更没有要求职工撰写学习体会。(正确记录方式为)

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三、班组文化建设 (一)检

查标准1、班组文化建设活动方案内容全面并按时上报，试点班组明确，理念提炼准确。

2、重大节假日更换橱窗及时，内容符合活动主题。3、方案内容不全面扣0.3分，未按时上报扣0.2分，未明确试点班组扣0.2分，试点班组理念不准确扣0.2分；更换橱窗不及时扣0.2分，内容不符合活动主题扣0.2分。

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(二)考核情况各支部上报班组文化建设方案基本及时，在元旦、春节等重大节日期间，以及安排的重大活动，对橱窗内容都进行了更换，较好地发挥了宣传阵地的作用。存在的突出问题是： 1、少数单位班组文化建设方案向年初工作计划一样，联系实际不够紧密，套用厂党委文件内容较多，甚至原文照抄照搬； 2、有些单位工作标准低，根本就没有组织班组职工讨论学习，不理解厂党委文件意图，随意编造一通了事； 3、对试点班组心中没数，更谈不上提炼班组理念，也没有理念解释。(例丼基层上报计划)

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四、形势任务教育(一)检查标准1、形势任务教育形式多样，职工喜闻乐见，效果良好。 2、参加厂形势任务教育测试人员齐全，成绩优秀。 3、教育形式单一，效果不明显扣0.2分；参加测试人

员少于5人扣0.2分，测试成绩低于90分每人扣0.2分。

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(二)考核情况多数单位能够采取职工学习日、更换橱窗、印发试卷等多种形式，多方位开展形势任务教育，使干部职工达到了“四清”,即：发展优势清、面临挑战清、工作任务清、岗位责任清。

输气管理四区主办

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(二)考核情况多数单位能够采取职工学习日、更换橱窗、印发试卷等多种形式，多方位开展形势任务教育，使干部职工达到了 “四清”,即：发展优势清、面临挑战清、工作任务清、岗位责任清。存在的突出问题是：

1、个别单位形势任务教育形式单一，方法陈旧，内容2、个别单位学习后未结合单位实际，组织班组职工深 3、个别单位在记录上存在不规范现象。 (例丼说明)

枯燥，只重视学习次数，忽视了学习效果；入开展讨论，职工理解不深，学习不透；

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五、思想政治研究 (一)检查标准1、年初政研工作有立项，有专人负责，有考核机制。 2、思想政治工作创新案例征集有安排，落实措施具