《外国文学》教案
时间:2026-01-19
时间:2026-01-19
《外国文学史》是一门系统讲授外国文学发展史及基础知识的课程,通过本课程教学,要求学生系统掌握外国文学的基础知识和发展规律,初步学会运用所学理论和知识去观察、分析丰富复杂的文学现象,评论文学作品,研究文学规律,开展文学活动。为进一步深入学习各门理论课程和文学课程打下基础。 通过系统学习《外国文学史》的基础知识和文学成就,帮助学生建立更为合理的知识平台,以便他们更广泛地汲取世界文学的精粹;同时通过梳理有关外国文学发展的基本脉络、文学思潮、文学流派的基本内容和演变情况,使学生对世界文化有一个全球化的认识,以适应世界文化日益交融的时代需要。通过深入分析一批经典的作家作品,使学生能对外国文学中所蕴涵的人文思想有较深入地分析和了解 ;另外运用多种文学批评方法让学生领略外国文学的风采,从而提高他们的审美鉴赏素养以及以不同视角解读文本的能力。为进一步学习西方文艺理论、比较文学以及其他文学课程奠定坚实的实践基础。
第一讲 概 述
【教学目标与基本要求】
1、了解世界文学的基本知识。
2、了解世界古代文学思潮。
【教学重点与难点】
1、古希腊文学。
2、古罗马文学。
【主要教学方法与手段】
理论分析、比较法。
【教学课时】
2课时
【课的类型】
讲授课
【教学过程】
一 、 除中国之外的世界各国从古到今的文学:
欧美文学——亚非文学
古代、中古、近代、现代四个阶段
二 、 欧美文学
(一) 古代文学:古希腊、古罗马
1. 古希腊文学:欧洲文化的发源地(公元前12世纪——公元前2世纪) 可以分为四个时期:
第一时期:公元前12世纪——公元前8世纪
“荷马时代”/“英雄时代”
主要成就:神话和荷马史诗
A.神话︱神的故事/英雄传说
a.神的故事:赫西奥德《神谱》(两性杂交、血缘家庭、母权)
混沌——地母盖亚、地狱、爱——黑夜、黑暗——太空、白昼
盖亚——乌拉诺斯(第一代天神)︱六男六女(十二提坦神)——
(彼此结合)太阳、月亮、星辰
克洛诺斯(第二代天神)推翻乌拉诺斯——瑞亚(妹妹)︱克洛诺
斯吞下子女,除了最小的儿子——宙斯
宙斯(第三代天神)十年“提坦战争”
宙斯:雷电——赫拉(姐):空气︱(兄弟)海神波塞冬、冥王哈
得斯、(姐)农神得墨忒尔、(子女)太阳神阿波罗、智慧女神雅典娜、月亮神阿尔忒尼斯、战神阿瑞斯、爱与美神阿佛罗狄忒、火与工匠神赫菲斯托斯、神使赫尔墨斯——“十二主神”——“奥林匹斯神系”(父权)
人类的起源:“普罗米修斯造人”(造人、盗火)
四季时序:农神得墨忒尔的女儿被冥王哈得斯抢走为后。每年和女儿相会一次。女儿回来时,大地回春,温暖和煦,万物复苏;女儿离去时,大地寒冷,草枯叶落。(抢婚)
b.英雄传说:伊阿宋取金羊毛、忒修斯渡海杀牛妖、佩尔修斯智斗女妖美杜莎、特洛伊战争
大力士赫拉克勒斯:宙斯与人间女子的儿子,8个月时掐死两条毒蛇。长大后建立12功勋,一天之内清扫30年没大嫂的奥吉亚斯牛圈
c.希腊神话的特点:
神人同形同性——以人为本,肯定人的力量.
丰富、系统,具有优美的艺术表现力。
B.史诗:《伊利亚特》、《奥德修斯》——“荷马史诗”
第二时期:公元前8世纪——公元前6世纪
主要成就:抒情诗、寓言
A. 抒情诗:萨福——“第十位文艺女神”(柏拉图)、阿那克里翁、品达罗斯
B. 寓言:《伊索寓言》——大多用一个简短的动物故事来说明一个道理,宣扬一种观点,每则寓言的结尾会有几句格言式的道德训诫点明主题。它主要反映下层平民或奴隶的思想感情,总结他们处世做人的道理。
第三时期:公元前6世纪——公元前4世纪初(古典时期)
主要成就:戏剧、散文、文艺理论
A. 戏剧:
三大悲剧诗人——埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯
a. 埃斯库罗斯——希腊悲剧的创始者,“悲剧之父”。
《被缚的普罗米修斯》:高加索山
b. 索福克勒斯——《俄狄浦斯王》:忒拜国王拉伊俄斯,抛弃儿子俄狄浦
斯(怕他杀父娶母)。俄狄浦斯长大后,要反抗命运,去忒拜。在路上,失手打死一个老人。在忒拜,他猜破了女妖斯芬克斯的咒语,被拥戴为王,并娶了先王的妻子。16年后,忒拜发生瘟疫。神说,这是由于杀害先王的凶手没有受到惩罚。俄狄浦斯发誓稽查凶手。最后发现凶手就是自己。于是,他刺瞎 了自己的双眼,然后自我放逐。(个人意志与不可抗拒的命运的冲突)
c. 欧里庇得斯——“舞台上的哲学家”。
《美狄亚》:描写家庭问题的悲剧。美狄亚帮助伊阿宋夺取父亲的金羊毛,然后结婚生了两个儿子。伊阿宋变心,遗弃美狄亚,欲娶另一公主。美狄亚一怒之下,杀了新娘和国王,并杀死了自己的两个亲身儿子,愤然离去。
B. 散文:演说辞——苏格拉底、狄摩西尼;历史——希罗多德(“历史之父”)、修昔底德。
C. 文艺理论:柏拉图——欧洲客观唯心主义的创始人, …… 此处隐藏:13971字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……