2014-2015教师招聘考试专家押题试卷,附带答案解析

【参考答案】

一、单项选择题

1.B【解析】略。

2.C【解析】根据科尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。

3.A【解析】在学生伤害事故处理中，对学校归责时，应适用过错责任原则为主，兼顾公平原则。即只有校方对校园事故发生的确有过错时才承担责任，对事故发生当事人无过错时，可按公平原则由当事人适当分担经济损失。

4.B【解析】热爱学生是教师职业道德的核心。

5.C【解析】略。

6.D【解析】实践活动法是指让学生参加社会实践活动，培养学生解决实际问题的能力和多方面实践能力的教学方法。

7.A【解析】卡特尔提出了基于人格特质的一个理论模型，模型分为四层，即个别特质和共同特质，表面特质和根源特质，体质特质和环境特质，动力特质、能力特质和气质特质。

8.A【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第十七条规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

9.B【解析】教育法律规范是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规则。

10.D【解析】影响创造性的因素有环境、智力和个性。

11.A【解析】教学是教师教与学生学的统一，这种统一的实质是交往、互动。基于此，新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

12.C【解析】略。

13.A【解析】微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培养师范生和在职教师教学技能的系统方法，它有利于教师综合创新。微格教学反馈及时但不一定准确，最能体现其特点的是训练单元小。

14.B【解析】教育法律关系的产生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现而引起的。法律事实是教育法律关系发生、变更和消灭的根据。

15.B【解析】亚里士多德的《论灵魂》是西方历史上第一部论述各种心理现象的著作。

16.D【解析】略。

17.B【解析】略。

18.D【解析】“教育万能论”是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点，认为人完全是教育的产物。代表人物有德国的康德、美国的华生、法国的爱尔维修等。