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2014年暨南大学717公共管理学和829公共政策学考研真题

暨大的公共管理/应急管理学院五个专业：

行政管理、社会保障、土地资源管理、教育与经济管理、应急管理

初试考的都是717公共管理学和829公共政策学

共管理学

一、辨析题（每题5分，共20分）

1、关于组织机构层级和幅度的题，大概是在出现指挥混乱的时候应该设置临时机构来协调。

2、公共部门的战略管理是完全照搬私人部门战略管理的，没有经过消化。

3、集体物品生产中，私人部门不能对产生激励机制，所以集体物品只能由集体生产。

二、简答题（每题10分，共30分）

1、我国ZF间关系研究取得的成就和存在的问题。

2、绩效预算模式的概况。（主要回答是什么，步骤，要求等）

3、对于ZF工具的理解有很多，简述构建主义的观点。三、论述题（每题30分，共60分）

1、转轨时期，社会矛盾和社会问题出现频繁，并且有新特征，那么为了解决问题，社会管理应从哪方面进行改革？

2、分专业回答的报哪个专业就回答哪个

行管和社保都是考查第三部门的内容，在书本上有原样，土管忘了。

教育经济管理是谈谈你对大学校长“去行政化”的看法，并结合南方科技大学的建校历程和改革分析其教育新模式。

应急是原发性和再生性危机事件的处理。

差不多是这样的。

四、案例分析（40分）

广州南沙社区服务创新的案例。问题是

1、结合公共管理学相关知识，说明这个社区做的创新工作是否符合十八大提到的社会管理创新的内容。

2、社区创新的特点是什么？

3、创新点有哪些？

公共政策学

一、选择题（每题1分，共10分）

比如公众的政策的反应过程的步骤是？完全理性是指？专制式的决策模式分为？

二、简答题（每题10分，共40分）

1、政策研究的理解很多，美国某个政策学家的宽泛的理解包括？

2、政策是占多数的利益集团的斗争的产物，为什么？

3、政策合法化的相关内容。

4、成为政策问题的条件是？

三、论述题（每题30分，共60分）

1、环境治理问题为什么难以成为政策问题，并进入政策议程？（要求写一篇小短文，不少于1000字）教育经济管理是考高校贫困生资助存在的问题和解决方式。

四、案例分析（40分）

案例内容是对于火车票价降价后，借恢复原价之名来提价。此举与规定不一，新闻发言人的回答也遭到质疑……

1、结合材料，分析为什么政策难以执行？

2、说说政策执行中的障碍或影响因素。

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3、如何避免出现上述问题，怎样解决政策执行中的困难。