①叶圣陶、朱自清的精读和略读教程②上海育才中学的教程 ③钱梦龙的六步教程④魏书生的六步教程

⑤黎世发的六步教程

3．填空题

语文基础知识教学的原则是精要、好懂、＿＿ 。

4．名词解释题

语文教学媒体

5．简答题

制定语文教学目标的依据是什么？

6．论述题

如何培养学生的语文学习兴趣

7．综合应用题 。以下两种要求人选其一。

◎ 请根据以下课文设计一份简单的教案

◎ 请根据以下课文设计一份说课提纲

为 学 天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉?

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。

（选自九年义务教育初级语文教科书第一册

2004年版）