孟德尔的豌豆杂交实验(一) 习题
发布时间:2024-08-25
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孟德尔的豌豆杂交实验( 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 习题课本节课学习目标: 本节课学习目标: 1. 复习基因分离规律 2. 掌握分离规律的解题思路 3. 初步学会对遗传现象的分析
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概念理解——强化基因分离规律中的相关概念1. 性状 性状——相对性状 相对性状练习:下列各项中属于相对性状的是( ) A.玉米的黄粒和圆粒 C.绵羊的白毛和黑毛 B.家鸡长腿和毛腿 D.豌豆的高茎和豆荚的绿色
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2.
显性性状——隐性性状 隐性性状 显性性状 判断方法: ①紫×紫 ②紫×紫 ③ 紫、白 全是紫 3:1
练习:纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收 获时发现甜玉米穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉 米穗上却无甜玉米籽粒。原因是( ) A.甜是显性性状 B.非甜是显性性状 C.相互混杂 D.相互选择
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3.
纯合子——杂合子 杂合子 纯合子 纯合子:AA、aa、aaBB 杂合子:Aa 纯合子:自交后代能稳定遗传 杂合子:自交后代会发生性状分离(3:1)
练习:在一对相对性状的遗传中,纯合隐性亲本 与杂合体亲本交配, 其子代个体中与双亲基因型 都不同的是 ( ) A.0 B.25% C.50% D.75%
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4.
杂交——自交 自交——测交 杂交 自交 测交 自交: 基因型相同的个体的杂交 测交:(个体×隐性纯合子) 检测个体基因型 个体×隐性纯合子)
练习:采用下列方法,可以依次解释中的遗传学问题的是 A.鉴定一只白羊是否是纯种 B.在一对相对性状中区分显隐性 C.不断提高小麦抗病品种的纯合度 D.检验杂种F1的遗传因子组成 A、杂交、自交、测交、测交 B、测交、杂交、自交、测交 C、测交、测交、杂交、自交 D、杂交、杂交、杂交、测交
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遗传图解——绘制、分析、解题思路1. 通过绘制测交的遗传图解,强化绘制标准 通过绘制测交的遗传图解,
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2. 学生绘制一对相对性状的 种杂交组合方式的遗传 学生绘制一对相对性状的6种杂交组合方式的遗传 图解,并填写下表。 图解,并填写下表。亲代 表现型 显×显 显×显 显×显 显×隐 显×隐 隐×隐
亲代 AA ×AA 基因型 子代 基因型 基因型 比例 子代 表现型 表现型 比例 AA 全是
AA ×Aa
Aa ×AaAA﹕Aa ﹕aa 1﹕2﹕1 ﹕ ﹕
AA ×aa
Aa ×aa
aa ×aaaa
AA﹕Aa 1﹕1 ﹕
Aa 全是
Aa﹕aa1﹕1 ﹕
全是
显 显﹕显 全是1﹕1 ﹕
显﹕隐3﹕1 ﹕
显
显﹕隐
隐
全是
1﹕1 ﹕
全是
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3. 由表得出遗传题的一般解题思路已知表现型, ① 已知表现型,求基因型表现型为隐性性状,基因型为 隐性纯合子,即:aa 表现型为显性性状,基因型为 至少含一个显性基因,即:A_ (AA或Aa) 显×隐,后代全是显性性状,则: 显性亲本为纯合子,即: AA ×aa 后代出现了隐性性状,则: 显性亲
本为杂合子,即: Aa ×aa 显×显,后代出现了隐性性状,则: 两亲本均为杂合子,即: Aa ×Aa
②
判断相对性状显隐关系红花×白花 ↓ 红花 红花为显性 圆粒×圆粒 ↓ 圆粒、皱粒 圆粒为显性
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4. 已知双亲基因型表现型,推后代基因型表现型及比例 正推 已知双亲基因型表现型,推后代基因型表现型及比例—正推 练习:番茄茎有毛(H)对无毛(h)为显性,现有两Hh亲本杂交, 问后代可能产生的几种表现型、基因型及比例。解: P : Hh × Hh 配子 1/2H 1/2h 1/4HH 1/4Hh1/2H 1/2h有毛 有毛
1/4Hh有毛
1/4hh无毛
因此,表现型有2种,基因型有3种。 表现型 有毛:无毛为3:1 基因型 HH:Hh:hh=1:2:1
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已知后代表现型基因型,推双亲基因型—反推 5. 已知后代表现型基因型,推双亲基因型 反推
杂交后代性状分离比3:1,则: 双亲均为杂合子,即: Aa ×Aa 杂交后代性状分离比1:1,则: 双亲为测交类型,即: Aa ×aa 杂交后代只有显性性状,则: 双亲至少有一为显性纯合子, 即: AA ×aa, AA ×Aa, AA ×AA
练习:若用X雄牛与多头杂种雌牛交配,共产生20头子牛,若 子牛全为黑色,则X雄牛基因型可能为:____________。若子 BB或Bb或bb 牛中14头为黑色,6头为棕色,则X雄牛的基因型最有可能是 Bb _____(黑色<B>对棕色<b>为显性)
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6. 分析遗传系谱例:人类正常(A)对白化(a)为显性○1-----□2 ○3------□4 □○ ■5 □6-------7○ 10 问:(1)9个体是白化的几率? (2)7个体是杂合子的几率? (3)10个体是白化男性的几率? ●8 9 ■● 正常男女 白化男女
1/4 2/3 1/18