八年级地理下册《第八章 第一节 沟壑纵横的特殊地形区--黄土高原》说课课件

八年级地理下册《第八章 第一节 沟壑纵横的特殊地形区--黄土高原》说课课件 新人教版

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地理八年级下册第八章认识跨省区域 第一节沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原(第1课时)

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说课环节1

教材分析 学情分析 学科模式 教学设计 板书设计 课堂评价 课程资源开发

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一 教材分析教材的 地位和作用 教学目标

教学的重难点

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教材的地位和作用

通过本节学习，使学生认识 我国的跨省区域，并能够举例 说明区域自然地理要素之间的 相互作用和相互影响，使学生 认识区域发展与生态环境保护 的辩证关系，培养学生正确的 人地观念。学好本节能为今后 高中地理学习打下坚实的基础

完成情况

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教学目标

(一)知识和技能目标 (二)过程与方法

(三)情感态度价值观目标

经验总结 完成情况

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教学的

重难点

教学重点：黄土高原的位置与范围 及黄土高原水土流失的原因

完成情况 经验总结 教学难点 ：黄土高原水土流失的原因

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二 学情分析本节内容是在学生对中国的区域地理( 包括八年级上下两册书)特别是八年级上 册第二章中国的自然环境有了一定了解的 基础上进一步的学习。由于八年级学生掌 握了一定的地理知识和具有一定的分析归 纳能力及思维深度、发散思维等都有所增 加的情况下，确定相应教法和学法。

完成情况 经验总结

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三学科教学模式实事情境导入 实事案例探究

完成情况 经验总结 “实事引导型” 规律原理总结实事实践应用 课堂总结反馈

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四 教学设计(一) 实事情境导入(用时4分钟) 实事案例探究，总结规律原理 (本节课的重难点所在) (用时25分钟) 实事实践应用(用时8分钟) 课堂总结反馈(用时6分钟)

(二)

(三) (四)

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(一)

实事情境导入(用时4分钟)

“开封城，城摞城 ，地下埋有几座城” 播放黄河流经黄土 高原的视频。

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(二 )

实事案例探究，总结规律原理 (本节课的重难点所在)(用时25分钟)

第一环节：(用时5分钟) 1、分析“城摞城”景观出现的原因； 2、接下来给出相关图文资料，要求学生描 述图片内容，教师通过提问引导，给出学生水土 流失概念并让其体会到水土流失的严重后果。

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(二 )

实事案例探究，总结规律原理 (本节课的重难点所在)(用时25分钟)

第二环节 探究黄土高原水土流失的原因 (用时20分钟) 第一步：通过分组实验、小组讨论、读图分析 、得出水土流失自然原因； 分组要求：6人为一组，观察录像后，每个小 组派代表将讨论结果展示在黑板上。

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(二 )

实事案例探究，总结规律原理 (本节课的重难点所在)(用时25分钟)

第二环节 探究黄土高原水土流失的原因 (用时20分钟) 实验器材：木板

、粘土、沙土、一些水草、可 以 调节出水量的水管

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(二 )

实事案例探究，总结规律原理 (本节课的重难点所在)(用时25分钟) 实验步骤

第1组实验：

A

B

C

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(二 )

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第2组实验：

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(二 )

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第3组实验：