社会调查方案设计

时间:2026-01-14

关于考研的社会调查

会计专业考研情况调查方案设计

毛利刚12141628

一、调查背景

随着国民教育水平的不断发展,学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要群体。但在一些时候,依靠本科四年的学习还不足以将某门专业学通,学精。也许十年前本科生还是社会的骄子,然而走到今天,本科生已经不是那么受宠和独占鳌头。伴随着就业压力的增大,为了能够更好地就业,不被时代边缘化,进一步学习和深造显得尤为必要。也有越来越多的学子希望经过研究生阶段的深入系统的学习,获得研究生学历,能在未来的市场竞争的天平上增加砝码。虽然会计是一门偏重实践的学科,但是依然有很多会计本科生希望通过考研进一本提高的自己的专业知识与工作起点。

二、调查目的

1. 详细了解会计专业考研各方面的情况,为大学生制定考研计划提供依据。如何选择研究生学校提供依据。

2.全面了解本专业学生对未来的规划与展望,从而根据他们的想法调整自己的步伐。

3.通过网络了解调查各高校的会计专业研究生水平,从而有针对性的制定考研目标。

三、调查对象及抽样

因为本次调查方案将目标定位于会计专业,所以调查对象主要是来自于会计学院从大一到大三的学生,性别比例也会有所控制。但为了准确、快速的得出调查结果,此次调查决定采用分年级比例抽样法:大一,大二,大三比例分别占10%,80%,10%,然后在各年级中进行随机抽样。

四、调查内容与工具:

1、调查工具:问卷准备

2、调查内容:会计学院本科生对于考研的看法以及具体考研学校的选择

五、调查方法及具体实施

1、以问卷调查为主,具体实施方法如下:

由于同学们在28号就开始陆续离校,所以问卷调查在27号就要陆续开始,男生这边可以统一选择中餐之后或者晚上两段时间开始进行调查,此时学生们多刚呆在宿舍里,便于集中调查,能够给本次调查节约时间。以寝室为单位发放调查问卷之后,再以寝室为单位陆续收回,既让同学们有足够的时间考虑,也可以加快效率。

关于考研的社会调查

由于女生或者其他年级的同学寝室较远,所以可以约定一个统一的时间将调查问卷交给他们,第二天陆续收回。

2、以访谈为辅助调查,由于男生寝室之间距离较近,也可以适当地与同学们交流,访谈,了解他们对于考研的看法以及对自己未来的打算。

3、通过网上查询了解近些年会计专业的考研情况,哪些学校较为优秀,初试复试的科目,推免名额情况,以及在复试中是否会因为面试学生的本科学校产生差异性对待等。

六、调查程序及时间安排

调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。

1、准备阶段:确定调查问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲

2、实施阶段:根据调研要求,多种形式相结合,广泛地收集与会计专业考研调查活动有关的信息资料作为自己分析的依据。

3、研究阶段:将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。

4、总结阶段:将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来,并进行评估。 按调研的实施程序,可分七个小项来对时间进行具体安排:

调研方案、问卷的设计 6月20到21日 调研方案、问卷的修改、确认 6月22到25日 数据统计分析阶段 6月26到28日 调研报告撰写与论证阶段 6月29到9月

七、经费预算

文件复印费等 总计 10元

关于考研的社会调查

附件: 会计学院考研情况调查问卷

亲爱的会计学子:

您好!

首先对于您的支持和配合我们表示衷心地感谢。我们的大学生活即将跨入第三年,需要开始认真考虑自己的未来,而在会计行业激烈的竞争压力下,“考研”似乎已经成为摆在每位大学生面前的一件大事。为了给考研同学提供更多的支持和指导,为了能使同大家正确面对现在的“考研热”,不盲目追随,我也通过这次暑期的社会实践组织了本次调查,希望能得到您的配合,也希望能为之后的考研者提供一些建议。

问卷中的备选项无对错之分,请您在看完题后,客观、真实地选出符合您情况的选项,对于您的回答我们将会严格保密。如果其中没有符合您情况的选项或者您有其他疑问请补充在问卷旁边的空白处。

衷心感谢您的支持与合作!

1.您当前对考研的意愿如何 ?

A.已经十分明确

B.比较明确,但有改变的可能

C.仍然正在犹豫

D.没有考研的打算,只是备选方案

2.你认为社会对会计专业研究生的认可度怎样?

A 比本科生好

B一般般,除非是重点院校的。

C和本科生貌似区别不大

D.企事业单位还好,事务所似乎更喜欢本科生。

3.对于考研热你有什么看法?

A 自我安慰,能加自信

B 积累资本,多些机遇

C 浪费时间精力

D其他:

4.针对研究生自费的情况,您是否产生过犹豫?

A产生过

B没产生过

C不知道有这个政策

5.如果你现在不想考研,是因为什么?(多选题)

A 对读书没兴 …… 此处隐藏:1239字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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