英语教学与研究

（二）具体内容与要求（建议6课时）

学习要求 建议 语言文化课时 学习内容 语言运用

学习策略 1.知晓礼貌用语：morning ，

afternoon 的含义。

了解中西方 Lookandlearn Lookandsay 能与老师和同学共同 参与课堂学习活动。 2.能听懂Goodmorning./Good

afternoon./Hi./Hello.的含义并尝

的不同的打1 招呼方式。 Unit 1 Greetings 试做出应答。

1.能认读教材Sayandact 内容。

了解中西方 能根据录音指读课文， 并进行模仿。 Sayandact 2.能跟身边老师和同学用礼貌用 的不同的打1 招呼方式。 语打招呼。

1.知晓学习用品类词汇：book , 1.能理解核心句型的了解“向他 含义，并能做出正确人借用物品” ruler ,pencil ,rubber 的含义，并 能图文配对。 Lookandlearn Lookandsay 1 1 应答。 时的英语表 达。 Unit 2 My classmate

2.能在语境中了解核心句型： Giveme …,please.的含义。

2.能仿说对话。 1.通过听说等方式，巩固学1.能朗读对话。 了解“向他

习学习用品类词汇：book ,2.能在理解和熟练朗人借用物品”

Sayandact

ruler ,pencil ,rubber 。

读对话的基础上，尝时的英语表 试与同伴角色扮演。达。 2.能在语境中尝试复述对话。

1.知晓人体感官类词汇：eye , mouth ,face ,nose ,ear 并能图文1.能够认读部分表示体验在游戏

配对。人体感官的词汇。活动中合作 2.能听懂Touchyour …的含义并2.能在游戏活动中与与适度竞争

Lookandlearn

Playagame 1 Unit 3 用核心句型Thisismy …正确应教师和同学互动。 的同伴关系。

My face 答。

1.通过听说等方式，巩固学习1.能朗读对话。 人体感官类词汇：eye ,mouth ,

2.能在理解和熟练朗 了解部分人 Lookandsay Sayandact

体感官的英1 读对话的基础上，尝 语表达。 face ,nose ,ear 。 2.能初步听懂对话，并跟读模仿。试与同伴角色扮演。 Module 2 Me, my family and friends

（一）单元教学目标

1.逐步熟悉小学英语课堂学习环境，巩固课堂基本常规。

2.通过参与课堂学习活动，激发英语学习的兴趣，增强与老师和同学的人际交 往和情感交流。

3.在“Me, my family and friends ”的主题语境中，学习“我的能力”，“我的家庭” 和“我的朋友”相关的话题内容，感受家庭的和谐与温暖。

4.知晓并理解学习能力类、家庭成员类、人物外形类词汇、核心句型的含义。

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