（六）按课文内容填空并回答问题。（6分）

1、你从雪山走来，；你向东海奔去，。你用，；你用，。这些诗句出自《》，诗中运用了等多种写作手法，表达了。２、王之涣的《》中的“，”，刘禹锡的《》中的“，”都让我们感受到黄河雄伟壮丽的景观。

3、《体育颂》是一篇赞美体育精神的散文，在作者顾拜旦看来，体育就是、就是、就是、就是、就是、就是、就是、就是、就是。

三、阅读理解（共15分）

（一）课内阅读。（6分）

中午，群峰披上金甲，阳光在水面上（跳越跳跃），长江也变得（热烈热闹）了像一条金鳞巨蟒翻滚着呼啸着（奔跑奔腾）流去同时又把他那激荡跳跃的光辉又投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的（热烈热闹）的气息。

1、在括号内选择恰当的词语。（1分）

2、给文中未加标点的地方加上标点。（2分）

3、根据意思从文中选择合适的词语填空。（2分）

（1）江水因冲击而动荡、跳跃。（）

（2）波浪带动的光芒在一起一伏的跃动。（）

4、这段话主要写了（）（1分）

A.、中午在阳光下的群峰。

B、长江像一条巨蟒。

C、中午的三峡在阳光下的独特景致，充满秋天的热烈气息。

D、整个三峡波光荡漾。