六年级语文学月检测试题（一）

班级姓名

一、积累运用（共40分）

（一）看拼音，工整地在田字格内书写词语。（4分）

quán suō líu lǎn ǔ hòu jǔ sàng

（）（）（）（）

（二）补充成语，并选择一个写一句话。（每空1分，每句3分，共7分）

忐（）不安低（）浅唱（）滋暗长东施效（）

（三）查字典。（2分）

“撮”出自《白桦林的低语》一文，预习时，我不知道这个字的读音，应该使用（）查字法，先查（），再查（）画，这个字的读音是（）。（四）选择恰当的关联词语填空。（2分）

宁可……也……与其……不如……尽管……还是……

1)渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

2)桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱

回来。

（五）按要求完成句子练习。（18分）

1、总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”（改为转述句）（2分）

2、用词语的不同意思分别造句。（2分）

温和（○1气候不冷不热○2使人感到亲切）

3、用修改符号在原句修改病句。（4分）

○1只要山势多么险峻，他就敢攀登。○2我国人口是世界上最多的国家。

4、仿写句子。（2分）

白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。