月考分析

24题、考查知识：渗透作用原理。失分原因：对引起渗透作用的深层次原因不知道。补救措施：配餐题应适当的设置一些较难的题，以满足不同学习能力学生的需求。

27题、考查知识：显微镜的操作。失分原因：学生受题中“光照适宜”的影响较大，进而忽略了显微镜本身的进光量有限，即使“光照适宜”也必须增加进光量。补救措施：①在教学中逐步灌输学生透过现象看本质的方法②适当的多见一些不同类型的题

29题、考查知识：蛋白质和双缩脲试剂反应呈紫色。失分原因：对选项中的各种物质的化学本质不了解，进而无法做出正确选择。补救措施：本题中很多物质是现阶段学生尚未掌握的，但是本题利用排除法可以快速得出答案，因此，教学不仅要教学生知识，更重要的是解题方法。

33题、考查知识：外界环境的氧气进入细胞发挥作用所经过的生物膜的层数。失分原因：学生不知道肺泡是由一层细胞组成，毛细血管壁也是单层细胞组成，以及氧气发挥作用的场所是在线粒体内。补救措施：关于肺泡和毛细血管壁都是单层细胞，这部分知识本是初中阶段所涉及的，所以在教学中要适当补充初中相关的生理学知识。

35题、考查知识：细胞结构的相关内容。失分原因：对细胞的基本结构不了解。补救措施：细胞是一切生命活动的基础，想要学好生物，细胞的基本结构必须掌握，要多加强这部分知识的训练。

（二）非选择题，失分较多的是36题和38题的第2、第4小题。 36题、考查知识：正确识别各种细胞结构，并知道各种细胞器的结构和功能，以及在动植物细胞中的分布情况。失分原因：对图中的各种细胞器识别不清楚，导致整体错误较多。补救措施：进行相关方面的训练。对细胞图像是识别属于最基本的技能，在今后各种知识的学习中，或多或少都要涉及相关的细胞图像识别，因此，学生必须熟练掌握。