2013七年级语文下学期第二单元同步优化训练卷

七年级主语文试卷

第二单元训练(A卷)

一、基础知识平台(16分，每小题4分)

1.给下列加点的字注音。

屏障( ) 哺育( ) 祈祷( ) ．．．

炽痛( ) 亘古( ) 默契( ) ．．．

答案：ｚｈàｎɡ ｂǔ ｑí ｄàｎ ｃｈì ɡâｎ ｑì ｌǒｎɡ

2.文学常识填空。

《最后一课》的作者是 ， 国作家。

《木兰诗》选自 ，这是 时北方的一首乐府民歌。

答案：都德 法 《乐府诗集》 南北朝

3.指出下列各句所使用的修辞方法。

(1)这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。( )

(2)人类在历史上的生活正如旅行一样。( )

(3)我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞。( )( ) 答案：（1）比喻 （2）比喻 （3）排比 比喻

4.名句积累。

，关山度若飞。 (《木兰诗》)

(2)当窗理云鬓， (《木兰诗》)

(3)深林人不知， (《竹里馆》)

(4)春潮带雨晚来急，。 (《滁州西涧》) 答案：（1）万里赴戎机

（2）对镜帖花黄

（3）明月来相照

（4）野渡无人舟自横

二、综合性学习实践(44分)

(一)阅读下文，完成5～10题。(14分)

接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”

5.本文段选自，表现了主人公 精神。(3分)

怪诞( ) ．田垄( ) ．