通款曲,从中谋取巨大利益；大部分家长迫于整个教育环境的恶劣趋势而与学校一起,对孩子施加更强大的压力 ”

“非常令人遗憾的是,不久前,广州报道了一个男孩自杀的消息,跳楼,就留下了这么一句话——‘我去死了拜拜’。据说他是头一天由于作业的问题,被老师把作业本撕烂。我不断在微博上转发这条记录,有一个微博网友就说舟山也有一个学生自杀,有一个湖南的网友也说我们这有一个初中生刚刚从十几层楼上跳楼自杀。在公开信发表之后短短的10天之内,我又知道了4起这样的事情。”胡兰兰说。

儿童保护法律多数人“不知道”

“你的孩子上几年级?”

“我的孩子今年上高二。”

“作业多吗?”

“我的孩子作业是太多了!”

这是21世纪教育研究院院长杨东平教授与北京一所小学的副校长的一段对话。

“讲到作业负担的问题,我也有同感,我家孩子今年上高二,每天12点半睡觉,早上4点半就起床,我非常痛心。我不希望他成为一个名人,我只希望他成为一个身心健康的人。”上述北京市一所小学的副校长告诉记者,要说到儿童权益保障,是个十分宏观的问题。但是就学习压力过大来说,首先承担责任的应该是政府和管理部门。“最近很多媒体关注中小学生书包过重问题,孩子的综合素质不能得到提高,我认为最关键是管理部门评价机制的问题,如果管理部门不改变评价机制,如何考评学校,这种观念不改变,那压力大的肯定是学生。”

这位小学副校长说,就他任职的学校所在的区来说,每次召集各个学校开会的时候,单项成绩是有的。“虽然不表扬谁批评谁,但是前面大屏幕放了第一名是哪个学校,最后一名是哪个学校,当然校长就有压力,那最后压力最大的肯定是学生。”

“关于睡眠时间这样的调查我们10年前就做过了。”中国青少年研究中心主任孙云晓说,“10年后也就是2010年又做了一次。结果发现10年来,睡眠不足的学生越来越多:睡眠不足的学生占到了8成,双休日睡眠不足的也是7成。” “就孩子们严峻的生存状况而言,现存应试教育中的评价体系是最重要的导火索。但实际上,这种压力,这种对儿童的伤害,对儿童权利保护态度的扭曲,我认为是来自各个方面的。就拿温岭虐待儿童事件来说,那个女教师的理由是觉得好玩,不好玩就不会让另外一个老师拍下来,还传上去。这是好玩吗?在我们国家不论是孩子的父母、教师还是公务人员,都严重缺乏儿童为本的观念,缺乏儿童权利