世界的气候的授课详案

（板书：2、特征）

师：结合刚才老师给的例子，大家再仔细想想，我们描述一个地方的气候

一般从哪些方面来描述？

生：气温和降水两个方面。

师：对，是从气温和降水两个方面来描述的。这也就是气候的两个要素。

(板书：3、组成要素：气温、降水)

师：假设我是一位外地来贵阳旅游的游客，哪位同学愿意做一次小导游，

给我介绍一下贵阳的气候？要抓住最关键的气温和降水两个要素哦！

生：… …（从气温和降水两个方面回答即可）

师：非常感谢这位同学的介绍，我们给他精彩的表现鼓掌，好不好？

师：在前两节的学习中，我们知道世界上气温和降水的地区差异很大，同

学们想想世界上哪那些地区温度高，哪些地区温度低?哪些地区降水量多，哪些

地区降水量少?

生：赤道及附近地区气温最高，由赤道向两极气温逐渐降低。 （全球气温

的分布变化）

生：低纬度地区温度高，高纬度地区温度低。 (全球气温的分布)

生：同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。 （气温的海

路分布）

师：很好。那么降水量呢?

生：赤道地区降水量多，向两极降水量不断减少。 （全球降水变化）

生：在南北回归线附近，大陆东岸降水多，西岸降水少。（降水的海陆变化）

生：在温带地区，大陆内部降水少，沿海地区降水多。 （降水在温带的变