珍藏的记忆初中作文(2)
时间:2026-01-12
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啊?怎么还说这些没边没沿的话?
? 他又说了,那让咱
爸咱妈去看你好吗?妹妹说,太好了,真的吗?他点头,很自信地:是的,你的愿望
马上就能实现了.然
后时间到,电话断了.
?天啊,我一
下子明白了,这道题他根本就会,答案早就成竹在胸!他只是想给妹妹打个电话,
只是想把成功的喜
悦让妹妹分享!
? 我的眼泪一
下流了出来.为他的智慧.为他超乎常人的冷静和美丽.
?
? 果然他轻轻地说
出了答案,我看出了王小丫的感动和难言,王小丫说,从来没有像你这样的选手. ? 是的,
从来没有,像他一样的冷静和智慧,在最后的关头,在久久的沉默之后,给大家带来了
满怀的喜悦.而在台
下的父母,眼角也悄悄地湿了.
? 我从来以为
只有情““是美丽的,比如爱情.亲情和友情,从来没想到,智慧也会如此美丽,它
让我们轻轻麻木的
心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬。
示例3
? 这天天气特别冷。
刘刚正和几个秃瓢密谋越狱,忽然,有人喊倒:刘刚,有人来看你!会
是谁呢?进探监室
一看,刘刚呆了,是妈妈!一年不见,妈妈变得都认不出来了。才五十开外的人。头发全白
了,腰弯得像虾米,人瘦得不成形,衣裳破破烂烂,一双脚竟然光着,满是污垢和血迹,身
旁还放着两只破麻布口袋。
? 娘儿两对视着,没
等刘刚开口,妈妈浑浊的眼泪就流出来了,她边抹眼泪,年、边说:小刚,
信我收到了,别怪爸
妈狠心,实在是抽不开身啊,你爸??又病了,我要服侍他,再说路又远??这时,指导员
端来一大碗热气腾腾的鸡蛋面进来了,热情的说:大娘,吃口面再谈。刘妈妈忙站起身,手
在身上使劲的擦着:使不得、使不得。指导员把碗塞到老人的手中,笑着说:我娘也就您这
个岁数了,娘吃儿子一碗面不应该吗?刘妈妈不再说话,低下头呼啦呼啦吃起来,吃得是那
个快那个香啊,好象多少天没吃饭了。
? 等妈妈吃完了,刘
刚看着她那双又红又肿、裂了许多血口的脚,忍不住问:妈,你的脚怎么了?
鞋呢?还没等妈妈
回答,指导员冷冷地接过话:是步行来的,鞋早磨破了。
? 步行?从家到这儿有三四百里路,而且很长一段是
山路!刘刚慢慢蹲下身,轻轻抚着那双不成
形的脚:妈,你怎么
不坐车啊?怎么不买双鞋啊?
3、发表记忆感言 凸
显文章亮点
记忆星空群星灿烂,
记忆枝头繁花点点,记忆是陈年老窖,记忆是经典华章,感谢记忆,让我们的人生厚重而丰
富,请同学发表记忆感言,用优美的文笔讴歌记忆的魅力和风采吧,让我们的文章诗意盎然
? 记忆是一片灿烂
的星空,每点星光,都闪耀着亲人的叮咛和嘱托;
? 记忆是一本多彩
的画册,每种色调,都流淌着朋友的欢笑和祝福;
? 记忆是一首成长
的歌谣,每个音符,都倾诉着青春的激情和梦想?.
? 鸟儿飞过的枝头
是美妙的,小溪淌过的山野是美妙的,流星划过的苍穹是美妙的,漫步岁月的
沙滩,细细搜寻,原
来,潮起潮落之间,有好多好多的记忆之贝闪闪发光。
? 记忆是一颗颗珍
珠,把生命的昨天、今天、明天装饰连缀成一串美丽的项链。
3、注意一些写作中
的事项
? 这是对写作基本
技法、技能方面的要求,具体说来,可以从下面几点着手:
? (1)要言之有物,
事情叙述要具体,抒发感情要真切,避免毫无真情的空话、套话。
? (2)叙事要完整,
表述过程中要抓住记叙的“六要素”:时间、地点、人物、事件的起因、经过、
结果。
? (3)避免平铺直
叙,语言表述要尽量生动。最好能够围绕中心穿插适当的抒情或议论,写出内
心感受。
? (4)写出生活情
景。此类文章最忌讳生编乱造,能够写出生活情景才能感人。
三.诵读作文提示
拨动记忆琴弦
? 亲爱的同学,在你
的生活经历中,有没有历经磨难、苦尽甘来的幸福?有没有眉飞色舞、兴奋
不已的激动?有没有
愁眉苦脸、彷徨无助的孤独?有没有甜甜的感动和温馨?有没有酸酸的委屈和失落??请回
忆曾经触动你心灵深处的事件或场面,以《珍藏的记忆》为题写一篇作文。?要求:
? 1、内容要具体,
中心要明确,力求写出自己的真实感受。
? 2、结构合理,详
略得当,语言通顺,在叙述、描写的基础上,恰当运用议论、抒情等表达方式。
四.范文
珍藏的记忆1
? 光阴似箭,转眼间,
我已经登上十三岁这个阶梯。这十多年中,我在人生的道路上,留下了一
个个深深浅浅的脚
印。颔首一望,那斑斑驳驳的脚印,展现了我自己五彩斑斓的生活。在这脚印中,有一个最
深最大的,它在我的脑海中浮现,挥之不去??
? 那是一个阳光明
媚的下午。我哼着歌,又蹦又跳地“蹦”进了一个游泳馆。这个游戏馆内有好
几个水滑梯和一个
几乎像湖那样大的游泳池。那时的我虽然还不会游泳,不敢去那个 …… 此处隐藏:1263字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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