篇一：小学一年级下册组词造句练习题

小学一年级组词造句练习题

练习题1：

一、生字小魔术。

1、加一笔组成新字，再组词。

大——( )( ) 卜——( )(

口——( )( ) 木——( )(

2、减一笔组成新字，再组词。

天——( )() 日——( )()

个——( )() 令——( )()

二、读一读词语，再分类写一写。

小猴 兔子 爸爸 高山 妈妈 田野

小狗 白鹅 奶奶 街道 爷爷 学校

妹妹：________________________________

小猫：________________________________

平原：________________________________

三、填空补充词语。

( )果( )用 西( )天( ) 七(

练习题2：

) ) )八( )

一、我会填

( )清水秀鸟语( )香( )紫千红

和( )细雨五颜( )色春暖花( )

( )回大地 百花( )放 柳( )花红

二、在( )里填上合适的字

一( )手 一( )书 一( )牛

路

一( )鲜花 一( )瓜地一( )小兔 一(

三、在横线后面填上意思相反的字词(不会的字用拼音)

前____ 冷____快____

马虎____ 细____ 大____

四、把下面的字去掉一笔，变成新字，再组词

自( )( ) 禾( )( )

去( )( ) 鸟( )( )

电( )( ) 天( )( )

领导：我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。

一( ))鱼

革命：我们要做中国革命事业的接班人。

带领：在张老师的带领下，我们参观了自然博物馆。

在导游的带领下，我们终于走出了一望无际的大森林。

解放：毛主席带领红军解放了全中国。

想念：我常常想念在乡下的姥姥姥爷。

远在美国读书的表哥很想念家里的人。

时刻：对于老师的教诲，他时刻都不敢忘记。

像：细细的春雨像春姑娘纺出的线。 圆圆的池塘像一面大镜子。 茫茫的草原像无边无际的地毯。 我们的生活像彩虹一样美丽。 弯弯的月亮像小船。 圆圆的月亮像玉盘。

常常：王二小常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。

非常：同学们都非常喜欢上美术课。

仔细：小明做作业很仔细。

高兴：儿童节到了同学们都很高兴。

马上：小猪听了，马上把尾巴画得有粗又大。

连忙：小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角。

立刻：小猪听了，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。

已经：小蝌蚪找到妈妈的时候，已经变成了小青蛙。

多么：我多么想天天都受到老师的表扬啊!

认真：姐姐正在认真地做作业。

笔直：我们的学校门前有一条笔直的公路。

特别：今天老师表扬了我，我特别高兴。

爱吃：爸爸爱吃苹果。

金灿灿：金灿灿的阳光照亮了大地。

胖乎乎：胖乎乎的熊猫正在吃竹子。

一点也不：今天的天气一点也不好。

都：小熊和小鹿都是守信用的好孩子。

也：妈妈喜欢唱歌，我也喜欢。

看见……在……：我看见妈妈在洗菜。

只有……才……：只有好好学习，才能取得好成绩。

无论……都……：她无论听谁说话，都只听半句。

一……就……：小红放学一回到家就自己做作业。

那么……那么……：小青蛙是那么聪明，那么勇敢。

一边……一边……：王二小一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。

来……去……：小鸟在天空中飞来飞去。

有的……有的……还有的……：下课了同学们有的打球，有的唱歌，还有的跳绳。

篇二：小学一年级组词造句练习题

小学一年级组词造句练习题

练习题1：

一、生字小魔术。

1、加一笔组成新字，再组词。

大——( )( ) 卜——( )( )

口——( )( ) 木——( )( )

2、减一笔组成新字，再组词。

天——( )( ) 日——( )( )

个——( )( ) 令——( )( )

二、读一读词语，再分类写一写。

小猴 兔子 爸爸 高山 妈妈 田野

小狗 白鹅 奶奶 街道 爷爷 学校

妹妹：________________________________

小猫：________________________________

平原：________________________________

三、填空补充词语。

( )材( )用 争( )恐( ) 七( )八( )

( )顾( )盼 ( )惊( )险 凶( )吉( )

练习题2：

一、我会填

( )清水秀鸟语( )香( )紫千红

和( )细雨五颜( )色春暖花( )

( )回大地 百花( )放 柳( )花红

二、在( )里填上合适的字

一( )手 一( )书 一( )牛 一( )路

一( )鲜花 一( )瓜地一( )小兔 一( )鱼

三、在横线后面填上意思相反的字词(不会的字用拼音)

前____ 冷____快____

马虎____ 细____ 大____

四、把下面的字去掉一笔，变成新字，再组词

自( )( ) 禾( )( )

去( )( ) 鸟( )( )

电( )( ) 天( )( )

领导：我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。

革命：我们要做中国革命事业的接班人。

带领：在张老师的带领下，我们参观了自然博物馆。

在导游的带领下，我们终于走出了一望无际的大森林。

解放：毛主席带领红军解放了全中国。

想念：我常常想念在乡下的姥姥姥爷。

远在美国读书的表哥很想念家里的人。

时刻：对于老师的教诲，他时刻都不敢忘记。

像：细细的春雨像春姑娘纺出的线。 圆圆的池塘像一面大镜子。

茫茫的草原像无边无际的地毯。 我们的生活像彩虹一样美丽。

弯弯的月亮像小船。 圆圆的月亮像玉盘。

常常：王二小常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。

非常：同学们都非常喜欢上美术课。

仔细：小明做作业很仔细。

高兴：儿童节到了同学们都很高兴。

马上：小猪听了，马上把尾巴画得有粗又大。

连忙：小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角。

立刻：小猪听了，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。

已经：小蝌蚪找到妈妈的时候，已经变成了小青蛙。

多么：我多么想天天都受到老师的表扬啊!

认真：姐姐正在认真地做作业。

笔直：我们的学校门前有一条笔直的公路。

特别：今天老师表扬了我，我特别高兴。

爱吃：爸爸爱吃苹果。

金灿灿：金灿灿的阳光照亮了大地。

胖乎乎：胖乎乎的熊猫正在吃竹子。

一点也不：今天的天气一点也不好。

都：小熊和小鹿都是守信用的好孩子。

也：妈妈喜欢唱歌，我也喜欢。

看见……在……：我看见妈妈在洗菜。

只有……才……：只有好好学习，才能取得好成绩。

无论……都……：她无论听谁说话，都只听半句。

一……就……：小红放学一回到家就自己做作业。

那么……那么……：小青蛙是那么聪明，那么勇敢。

一边……一边……：王二小一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。

来……去……：小鸟在天空中飞来飞去。

有的……有的……还有的……：下课了同学们有的打球，有的唱歌，还有的跳绳。

口： 口才 口号 口气 口腔 口语 口音 口袋

耳： 耳闻 耳目 耳朵 耳机 耳环 耳闻目睹

目： 目睹 目光 目标 目录 目中无人 目瞪口呆

日： 日期 日子 日历 日用 日常 日理万机

木： 木工 木匠 木耳 木炭 木雕 木棒 木箱 木材

火： 火花 火柴 火车 火炉 火焰 火苗 烟火

月： 月历 月刊 月球 月光 月初 月球 月份 月票

羊： 羊毛 山羊 绵羊 羊肉 羊奶 羊羔 羊肠小道

鸟; 鸟类 鸟鸣 鸟蛋 鸟巢 鸵鸟 鸟语花香 鸟瞰

兔: 兔子 白兔 野兔 兔死狐悲 守株待兔 狡兔三窟

上: 上学 上海 上班 上下 上课 上周 上层

下: 下降 下雨 下面 下午 下去 下不为例

土: 土地 土豆 土产 土木 土法 土特产

个: 个别 个性 个数 个体 个人利益

八: 八成 八月 八股 八路军 八面玲珑 八宝山

入: 入场 入境 入学 入口 入座 入队 入门

大: 大胆 大脑 大队 大地 大雨 大小

天: 天真 天才 天气 天空 天涯 天数 天堂

人: 人参 人口 人才 人民 人生 人物 人权

文； 语文 文件 文学 文具 文明 文档

六： 六月 六个 六天 第六 六只 六一节

七： 七月 七律 七一 七绝 七件 七彩

儿：儿子 儿科 儿女 儿童节 儿歌 儿化

九: 九霄云外 九龙 九月 九霄

无: 无孔不入 无期 无限 无法 无能为力 无际

中: 中国 中间 中药 中心 中学 中断 中央

了: 了解 了望 了如指掌 了解情况 走了

子: 儿子 子孙 子弟 子弹 子弟兵

门: 门口 门路 开门 门牌号 门庭若市 门票

不: 不是 不要 不行 不能 不用 不好

开: 开幕 开花 开除 开支 开车 开水 开车 开封 开学 开办 开采 开业 开发 开头

四: 四面 四月 四肢 四声 四海 四川 四边

四周 四则 四角 四季 四方

五: 五月 五脏 五星 五官 五官 五金 五岳 五指 五谷 五线谱

头: 头脑 头目 头号 头发 头等 头版 头痛 头绪 头重脚轻

头面人物 头重脚轻

米: 米粉 米饭 大米 小米 稻米

见: 见面 见解 见闻 见效 见识 见义勇为 见风使舵 见异思迁见缝插针

白: 白菜 白面 白天 白酒 白发 白糖 白银 白杨 白桦 白手起家 明白

田: 田地 田野 田园 田径 田间 种田

电: 电工 电子 电阻 电能 电台 电压 电表 电池 电源 电影 电灯 电车 电力

也: 也是 也好 也许

长: 长工 长期 长久 长寿 长城 长远 长江 长辈 长大

山: 山东 山区 山脚 山腰 山脉 山地 山水 山坡 山沟 山河

山峰 山头 山谷 山庄

出: 出工 出勤 出院 出台 出厂 出面 出现 出去 出来 出国 出错 出发 出产

飞: 飞奔 飞速 飞舞 飞机 飞快 飞船 飞行 飞翔 飞黄腾达

马: 马达 马匹 马列 马上 马路 马车 马力

篇三：人教版语文一年级造句

1、谁→干什么 举例子：我在公园里读书。

读读想想 小羊在山坡上吃草。小鱼在水里游泳。

爸爸坐在沙发上看报纸。 妈妈在厨房里做饭。

快乐练习

爷爷_________________________。老师_________________________。

________在小家里洗衣服。 ________在教室里写作业。

2、什么→是什么样举例子：太阳是圆的。

读读想想

西瓜是圆的。文具盒是长方形的。

月亮是圆的。 巧克力是甜甜的。

快乐练习

__________________是长方形的。 __________________是绿色的。

天上的太阳是________________。水里的小鱼是________________。

3、我……，也……。

举例子：我爱苹果，也香蕉。

读读想想

我爱爸爸，也爱妈妈。我爱读书，也爱画画。

爸爸爱打球，也爱唱歌。 奶奶爱听戏，也爱唱戏。 快乐练习

我爱__________，也爱_________。 我__________，也__________。

小明讨厌_______，也_________。

4、……有……

举例子：我有一个文具盒。

读读想想

我有一本童话故事书。 亮亮有一个足球。

公园里有人在跳舞。 教室里有同学在读书。

快乐练习

校园里有____________。公园里有_____________。

图书馆里有_______________。 田野里有______________。

5、谁→应该→怎么做

举例子：我们应该做一个文明小学生。

读读想想

我们应该听老师的话。 我们应该开心地玩。

我们应该学会自己的事自己做。我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。 快乐练习

我们应该______________。大家应该____________。

老师应该_______________。 我们不应该_______________。

6、谁→什么时间→在什么地方→做什么

例如：我晚上在家里看电视。

读读想想

我吃过午饭练习画画。

课外活动时我在音乐教室练弹琴。 姑姑今天上午带我去公园看马戏。

快乐练习

妈妈晚上__________________。奶奶下午_________________。

叔叔上午__________________。我早晨____________________。

7、……又……又……

举例子：我又爱唱歌，又爱画画。

读读想想

奶奶又勤劳又快乐。 爸爸又爱我又严格要求我。

小红又会画画又会跳舞。爸爸又会开汽车又会开火车。

快乐练习

爷爷又________，又______________。阿姨又________，又_____________。 小猴子又________，又____________。大公鸡又_______，又____________。

8、……一边……一边……

例如：奶奶一边说话，一边擦桌子。

读读想想

爸爸一边看报纸，一边抽烟。 爷爷一边下棋，一边喝茶。

妈妈一边做饭，一边听音乐。 我一边写英语单词，一边听英语录音。 快乐练习

妈妈一边_____，一边_______。 爷爷一边______，一边____________。 大象一边_______，一边___________。 小公鸡一边_______，一边___________。

9、谁和谁→一起做什么

例如：我和小红一起跳舞。

读读想想

爸爸和妈妈一起做饭。 爷爷和奶奶一起看电视。

我和亮亮一起玩。 公鸡和母鸡一起散步。

快乐练习

老师和同学们一起__________。 我和奶奶一起____________。

我和外公一起_____________。 老虎和狮子一起_____________。

10、谁→是→什么样的人

例如：妈妈是我最亲爱的人。

读读想想

解放军战士是我们最敬爱的人。 奶奶是我最亲爱的人。

马小东是我最喜欢的同学。刘老师是我最喜欢的老师。

快乐练习

爸爸是______ _____。 妈妈是________________。

老师是________________。 奶奶是_______________。

11、什么样的物→怎么样。

举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。

读读想想

圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。 金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。 乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。

快乐练习

银灰色的月光────────—。 绿色的小草──────────。 美丽的天鹅──────────。 金色的太阳──────────。

12、什么样的物→什么特点。

举例子：红红的苹果又大又圆。

读读想想

干净的筷子又细又长。 美丽的荷花又红又白。

整洁的教室又宽敞又明亮。蒙蒙的春雨又细又密。

快乐练习

明亮的教室──────—。红色的苹果──────—。

绿色的叶子──────—。 白色的云朵──────—。

13、谁→怎样做

举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。

读读想想

爷爷在家里认认真真地画画。小红在图书室里全神贯注地读书。

农伯在稻田里快乐地割稻子。奶奶在公园里开心地跳舞。

快乐练习

同学们在操场上──────。 我们在教室里──────—。

小猴子小公园里───────。 小燕子在天空中───────。

14、什么→像什么

举例子：大象的耳朵像扇子.

读读想想

圆圆的月亮像银色的盘子。

和蔼的老师像亲爱的妈妈。 小燕子的尾巴像剪刀。

快乐练习

火红的柿子像─────—。 微风吹来，金黄的麦浪───────。 绿色的草地像───────—。 飞流的瀑布像───────—。

15、谁→看见了什么

举例子：我看见了闪闪的星星。

读读想想

他看见了明亮的月亮。 我看见了鲜艳的花朵。

哥哥看见了水中的小鱼。 妹妹看见了天上的云彩。

快乐练习

老师看见了────—。 妈妈看见了────—。

姐姐看见了────—。弟弟看见了────—。

16、谁做什么→做的怎么样

举例子：我把书本放得整整齐齐。

读读想想

我把地扫得干干净净。他把图书放得整整齐齐。

妈妈把房间整理得有条有理。 小红把作业写的工工整整。

17、谁→到什么地方去了。

举例子：弟弟到教室里去了。

读读想想

妈妈到厨房里去了。 鸟儿飞到树林里去了。

姐姐到图书馆里去了。 爸爸到田野里去了。

快乐练习

猴子到────────—。小燕子到────────。

小鱼儿游到──────—。奶奶到────────—。

18、谁的东西→在什么地方

举例子：哥哥的衣服挂在墙上。

读读想想

我的书包背在身上。 妹妹的画贴在墙上。哥哥的足球放在床低下。 快乐练习

我的铅笔放在────。他的书放在────—。

妈妈的围巾挂在────—。 老师教本放在──────—。

19、……爱……不爱……