夏天来了一年级作文

篇一：小学作文：夏天来了作文200字

夏天来了作文200字

夏天来了，人人都说天气热、气温高，有的人喜欢夏天，有的人不喜欢夏天。

夏天虽然热，但是早晨还是凉爽的，中午，太阳底下仿佛是个大蒸笼，热得人喘不过气来。树上的知了在“知了、知了”的叫着，好像在说：“热死了，热死了!”树下的小狗伸着长长的舌头散热，老爷爷摇着扇子乘凉。大水牛呢，情愿在水里泡着也不愿上岸，就算你叫它、拉它、用鞭子抽它，它也不愿意上岸。大树无精打采的呆呆的站在那里。树叶卷了，犹如被批评的小男孩，人们也躲在空调房里享受着凉快。如果你去荷花池也会感到一阵清凉，蜻蜓在荷塘上飞来飞去，让我想到诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”稻田里的青蛙呱呱呱的叫着，也让我想到诗句：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”晚上气温下降，天气很凉爽，人们都在黄河桥上散步。草丛里一大片、一大片的萤火虫一闪一闪的，美急了!

啊，虽然夏天很热，但它给了我坚强，我爱夏天!

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篇二：看图写话夏天来了教案

《夏天来了》看图写话教案

教学目标 ：

1、指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。

2、根据表达的需要，正确使用标点符号。

3、培养学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。 教学难点：

指导学生根据图画展开合理的想象。

教学重点：

会用正确流利的句子清楚表达图意。

教学准备：ppt

教学过程：

一、课堂导入

复习巩固观察单幅图的方法

1、整体看图，粗知图意

同学们，这节课我们复习看图写话，请大家回想一下，如果给你一幅图，你首先要先弄清楚什么？

（指名答问，并根据学生的回答板书：时间 地点 谁 干什么）

大家记得很清楚，你们看，老师这里有一幅图，你们你们能不能按照时间、地点、谁、干什么，用一两句话，简单地把图意说清楚、说明白。

二、合作探究

师生采取比赛形式，看图、说图、论图。

1、第一局：看图写词语

三分钟内，将你在图中看到、想到的词语写在本子上，比比哪一队写的多，多的一方胜利。

2、第二局:把词语加长

老师说一个，同学说一个，不能重复，只到一方说不出来为止，说不出来一方失败。

3、第三局 用加长的词语说话

五分钟时间思考，用加长的词语说通顺、连贯的话。老师、同学比一比，谁说的句子比较长。

三、交流展示

1、根据前面学习，同桌自由说图。

2、学生上台展示。

四、小结

教师小结图片内容

五、当堂训练

1、学生自由习作。

2、个别学生投影展示、批改。

篇三：【关于夏天的作文】夏天来了作文300字[1]

【关于夏天的作文】夏天来了作文300字[1]

夏天来了_作文300字

夏天来了，我听见它的脚步声了，它踏着烈日，风风火火地来了。

当夏天来临，树木开始大展身手了，伸长了双手为人们遮风避雨，草儿更加旺盛，绿叶不停地装扮着花儿，让花儿更加美丽。

小朋友们可热闹了，他们穿着背心、裙子，有的在草地上玩耍，有的在游泳池里嬉戏，还有的在家里乘着空调看电视，他们都在愉快地度过幸福的夏天。

在这闷热的夏天里，我们在玩耍，在享受，而农民伯伯却顶着烈日在农田里辛勤地劳动，尽管豆大的汗珠从额头上滚下来，也不休息一下。这让我想起：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。粮食是多么来之不易，我们可不要浪费啊！

夏天就像一个篮子，装满了欢声笑语。

夏天来了_作文300字

我喜欢夏天，夏天虽然是一个炎热的季节，但也是个有趣、美丽的季节。

夏天的早晨，太阳从东方升起，白云像朵朵棉花，太阳公公用它耀眼的光芒给白云镶上了一层金边，十分美丽。树木枝繁叶茂，不时给我们送来凉爽的清风，小鸟们在树上欢快的歌唱，歌唱新的一天开始。

夏天的中午，太阳公公发出强烈的光芒，把大地烤的炙热，这时候，小鸟们热的不再唱歌了，它们都躲在大树的怀抱里乘凉。大树上还有另一位歌唱家蝉，蝉在大树上知了，知了地叫着，它们的声音低沉而缓慢，似乎在向我们讲述着夏天的故事。

夏天的傍晚，夕阳西下，太阳公公的余晖染红了大半个天空，天空中随处可以火红的晚霞，太阳公公依旧向我们展示着他的余威。

夏天的夜晚，天空中明月高悬，繁星点点，天空中数不尽的小星星，像一只只小眼睛，一闪一闪亮晶晶。

夏天啊！夏天啊！我真喜欢你，喜欢你的热情似火，喜欢你的清风柔情，更喜欢你璀璨夺目的星空！

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温暖的春天悄悄地走了，炎热的夏天匆匆地来了。

夏天来了，天气也变得越来越热了。太阳火辣辣的照在大地上，发出耀眼的光芒，照的人们都睁不开眼睛。只有到了傍晚，才渐渐地凉爽起来，风吹在身上 …… 此处隐藏：1642字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……