叙事抒情作文评语大全初中(严选50篇)(4)
时间：2025-07-14
19、淋漓尽致，颇切题意。
20、文笔练达，意亦周到。
21、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…文笔间渗透了情感。
22、文辞生硬，未能达意。 含意空虚，句亦欠顺。
23、情感丰富，事件趣卓。
24、辞藻瑰丽，清娩可喜。
25、尽情发抒，言词无碍 明畅开朗，气势壮丽。
26、结构完整，清新隽永
叙事抒情作文评语大全初中14
41.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
43.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
44.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
46.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
47.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
48.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
49.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
50.场面和气氛描述为文章增色不少。
51.这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
52.简单交待时间，地点和结果......
53.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
54.文章前后连贯，形成完整的形象。
55.心理描述细腻，比喻句用得好。
56.结尾呼应文题，点明中心。
57.…要求通过虚构的`故事来表达一种哲理。
58.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
59.沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”
60.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
叙事抒情作文评语大全初中15
141、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
142、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
143、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
144、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
145、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
146、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
147、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
148、行为的描写
149、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
150、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
151、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
152、文章前后连贯，形成完整的形象。
153、描写不生动，语言欠流畅。
154、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
155、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
156、详略安排不当，主次不够分明。
157、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
叙事抒情作文评语大全初中16
1、你是个思想纯朴的小男孩，待人随和、诚恳，处事稳重，热爱集体，乐意助人，这些都是你的美德。你的爱好广泛，在学习上，你坚持不懈，勤奋刻苦;在生活上，你融汇在集体的海洋中，收获了很多快乐。老师希望你每一天都开开心心，每天都有新的进步!
2、老师知道你并不愚笨，只是课堂上自由散漫，早晨迟到，经常不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，对学习缺少信心。懒散贪玩占用了你很多时间，希望你在学习上多下点功夫。勤能补拙，老师与父母期待着你的进步!
3、你基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善，基本能完成作业。可惜平时较贪玩，浪费了不少时间，因而学习成绩未能有更大的进步。你要清楚：学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。希望你今后把精力全部投入到学习当中。
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