春天，苏铁开花了，树上开着乳白色的花，像白色的灯笼一样连在一起。

夏天，大地像一个大火球被太阳烤焦，但“大绿伞”下的小花小草安然无恙。它就像一个善良的母亲，给“孩子”带来了一丝阴影。

秋天，苏铁的果实成熟了。果实的形状像心形的枣，上面覆盖着一层淡淡的绒毛。整个水果感觉很硬。

冬天，大多数树的叶子都掉光了，只剩下光秃秃的树干。然而苏铁的叶子依然完好如初，青翠欲滴，它依然为小花小草撑开“大伞”御寒。

我爱苏铁特有的花和“伞”，我爱它一年四季的长绿。

（小学四年级，）

铁树

王先生的客厅里有一盆铁树。听说王先生保存了34年。

这棵铁树养在一个直径55厘米的灰色大花盆里。苏铁高米，直径米。它看起来像一个毛茸茸的绿色球，很漂亮。

苏铁的叶子是绿色的，但是从上到下越来越深，上面新叶变成淡绿色，下面老叶变成深绿色。上部叶片较短，下部叶片较长。每片叶子从中间向四面八方伸展，像羽毛和吊床，一片一片排列。靠近苏铁去闻，一股清香扑鼻而来。如果用手摸，会很硬，会扎手。

苏铁的上侧朝向太阳较短，后侧较高。它像向日葵一样面对着太阳。

苏铁的茎是棕色的，高150厘米，周长76厘米。上面有许多老叶子的痕迹，像一只刺断了的刺猬。它也长得像菠萝一样粗糙毛茸茸。叶子长在茎的顶端，不分叉。

知道为什么叫苏铁吗？这是因为它的树干像铁一样坚硬。苏铁的叶子一年四季常绿。王老师说它的寿命可以达到200多年。它喜欢生长在温暖、湿热的气候中，不耐寒。在0摄氏度时，非常脆弱。夏季153，335，420摄氏度，冬季123，335，416摄氏度。

我喜欢这棵美丽的铁树。

（小学一年级，）

小学生描写铁树作文12

香城小学毗邻政务中心和四川音乐学院。这里红墙绿瓦，繁花似锦，当天空刚刚露出鱼肚白时，小鸟悦耳鸣唱，把校园唤醒。

校园的清晨是宁静的。围墙四周高大挺拔的大树，默默无闻地像卫兵一样守护着校园，撑着一把把绿油油的大伞，为我们提供遮天避日的场所。花圃里的花，亭亭玉立，竞相开放，有红得像火的玫瑰，皎白如玉的百合，还有那含苞待放的康乃馨，大如圆盘的向日葵······散发着沁人心脾的清香。草叶儿尖，花瓣上的露珠沐浴着晨光，折射着太阳的光芒。置身校园，你能听到它们都在窃窃私语。

校园的早晨是热闹的。朝气蓬勃的同学们背着各式各样的书包陆陆续续地来到学校。马路上往来穿梭的汽车慢如蜗牛地进行着。交警叔叔指挥着来往车辆有序地前进，和蔼可亲的保安叔叔不放心同学们，手把手地护送我们过马路。来到校门口，值周的礼仪岗的同学们热情地接待大家，和大家打招呼。值周老师也带着一脸笑容迎接孩子们。你会一直听见“老师早”、“同学早”、“老师您好”、“孩子你好”······走到大厅，你还能听到声乐室里传出的犹如天籁般悠扬的琴声。

校园的早晨更是忙碌的。食堂的阿姨在忙着摆餐盘，同学们大步流星地赶去食堂吃美味佳肴。同学们吃完饭后回到教室，有的收家庭作业，有的打扫卫生，有的检查预习情况，还有的在批改作业，大家忙得不亦乐乎！不一会儿，教室里就传出了朗朗的读书声。哦，大家开始早读了！老师来到教室，打开电脑和电子屏幕，准备讲解今天的知识。老师孜孜不倦地教诲着我们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——这不正是对老师的真实写照吗？

花香溢校园，书香育英才，琴声美人生。——这就是我们的香小！

小学生描写铁树作文13

早晨，我背起书包，向校园走去。

来到校门口，我停留了一下。观察每一个家长、同学、老师。同学们陆续进入校门，有的以为自己来得早，边走边玩着红领巾；有的大步流星，三两步跨到教室；还有的像个醉酒的人，荡来荡去。家长门目不转睛地盯着自己的孩子，直到他们消失也不肯离去。有的时不时还追上去叮嘱几句，再离去。老师们有的骑车，有的步行，个个笑容满面。就这时，上课铃叫了起来、还是那么悦耳、动听。可同学们个个吓得面如土色，来得及的赶紧跑，来不及的垂头丧气地走着。校门这时也关了，只剩下一个小门没关。从外面挤进迟到的同学。有的同学怕挨骂，不敢进来，被他们的家长拽了进来。

转过头，一株白梅正旺呢！这儿一从，那里一簇，很不少。今年春天，高傲的红梅厌倦了原来的生活，一朵也没开。校园里，白梅独枝秀。其它花都没开，让它更引人注目了。

再向前，同学们出的黑板报出现在眼前，内容有丰富多彩的作文，小巧玲珑的手工，精美绝伦的卡片，端正整齐的手抄报和珍藏的照片。

平时，太阳早已升得老高了，可今儿个都被白云给挡住了去路。小草也躲到了黄土下面去了，只有一点或浓或淡的新绿。

再向北走，紫荆、茶花都聚在一起开宴会。可她们没开花，茶花只露花骨朵儿，好象太阳一出来她就绽开花朵。紫荆去年开的花一串串，像烟花，像鞭子。一朵朵十分耀眼。可今年都没有一点开花的意思，好像跟我们作对。

龙爪槐光秃秃的，像个上了年纪的老人，像一条金龙的爪子，像无数条蚯蚓爬来爬去。

我看完龙爪槐边上楼了，在楼梯口看到两只鸽子，它们停在操场上，不知道在说什么。

小学生描写铁树作文14

如果不是老师让我们早晨按时去早自习，我不会起那么早来到学校，我也就不会发现校园早晨的美，更不会有爱上校园早晨的机会了。

我是一个爱睡懒觉的孩子，上了学之后，每天早起的时光成了我的恶梦，而校园的早晨改变了我的恶梦，把我的恶梦变成了一个不愿意戳破的美梦。在老师的要求下，我早早的来到学校，为的就是不被老师批评，能够在早自习时接受老师的“查岗检阅”，而不是别的什么更加积极向上的原因。可我在见到校园早晨的时光，改变了我早早来学校的理由，甚至把上学的时间更加提早了一些。

校园的早晨，是宁静的早晨，亦是向上的早晨。原来，在早晨的校园里，已经有好些寄宿生在学校里开始了一天的锻炼。有的是在锻炼身体，在操场上飞舞着健康的体魄；有的是在锻炼口才，在学校升旗台下的那片广场上练着英语或者汉语；有的是在锻炼记忆力，在教室外的走廊上背诵着我们学过的课文。见到这幅情景，我为自己懒床睡懒觉的懒惰感到了脸红，也在这幅情境下，暗暗做了一个决定，我也要早晨来学校锻炼自己！

从此以后，我就成为了学校早晨锻炼的又一名同学，大家都有所认识但是为了不影响彼此的锻炼，用微微笑代替了言语。我在校园的早晨里，锻炼了我的众多能力。首先是早起的能力，这个不用多做解释。其次我还锻炼了我的记忆力，在校园的早晨里，我首先选择了背诵课文，以锻炼我的记忆力，在长期的坚持下，我的记忆力得到了有效的改善。再就是我锻炼了我的体魄，早晨来学校的时间里，说长不长，说短也不短，我不仅背了课文，还每天跑了三千米，每天早晨跑三千米的感觉，就像是喝了一大瓶健身饮料，保证了一天的学习质量也保证了健康的体魄。

慢慢的在这种锻炼下，我爱上校园的早晨，再也没有睡过懒觉不说，还成为了老师心中的优秀学生。这一切的改变让我更加热爱校园的早晨了！

小学生描写铁树作文15

清晨，我背着书包走进校门，秋天总是多雾的，这不，校园里四处飘渺着薄雾，恍若仙境。

正值深秋，金凤萧瑟，凉意袭得树叶枯黄，几片银杏叶随着风在空中打着旋儿，金色的小叶子仿佛是在曼妙的舞蹈，美得让人挪不开眼。我伸出双手轻轻接下，只见这叶子静静地躺在我手心里，好像一把小巧玲珑的乌木金丝扇，显得大气而不失精致，高贵而不失典雅，估计是哪位女人墨客的配扇吧。

我情不自禁的驻足于此，抬头望着这棵银杏树，不是很高大，枝丫却伸展得很均匀，如同一个张开手臂的人，果不出我所料，蛮熟的金丝小扇在雾薄中十分显眼，小扇子们一个个都很渴望大地母亲的怀抱，在风中俏皮地摇晃着，发出“哗——哗——”的响声，又好像是在唱歌，唱出秋的赞歌。

渐渐地，雾散了，阳光懒洋洋的，而秋意却驱之不尽，空气仍旧凉丝丝。这满树的银杏叶在阳光下闪闪发光，连落在地上的叶子也闪烁着圣洁而耀眼的光芒，光辉一片。

雾散了，校园里的景色都显露出来：冬青、罗汉松，柏树在秋风中摇曳着枝丫，翠绿，茂盛依然；仔细一嗅，空气中还弥漫着丹桂的香味，甜甜的；小草还是毛茸茸一片，只是经过凉意的洗礼，由嫩绿变成了墨绿，更添了几分苍劲……听！耳畔传来一阵阵朗朗的读书声，在这仙境里倒也不突兀，反而使人感到惬意舒适，洋溢出清新、活力、向上的味道。

这，就是我们朝夕相处的早晨的校园！

小学生描写铁树作文16

我的第二故乡是美丽的佛山，这里树木茂盛，花儿姹紫嫣红、五颜六色。我的校园里有一个美丽的花坛，我常常去那儿玩。