公园柳树的作文二年级1

又是一个炎热的下午，我上完篮球课回家后，迫不及待地从冰箱里拿出一个冰激凌美美地吃起来。

一不小心，冰激凌滴了几滴在桌子上。我当时没注意，可没过多久，我突然发现有几只**出现在那几滴冰激凌周围，好像在交头接耳说着什么，异常兴奋的样子。我刚想伸出手驱赶，却看见不远处一群密密麻麻正在移动的小东西。“哦，天哪！是**军团！”我不禁叫了起来。它们正兵分两路，迅速向冰激凌冲来。

我大喊：“哥哥，快来抗击**！”只见哥哥拿起一块抹布小跑来，泰山压顶似的，以迅雷不及掩耳之势向桌子拍去。顿时，**们像逃兵一般，四处乱窜。我们不费吹灰之力，就把**打败了。

正当我们得意洋洋，以为大获全胜时，不远处又来了一波**。就这样，来一波我们杀一波，杀一波又来一波，大战几个回合后，我们也筋疲力尽了。

我想：“**虽小，但它们团结一致，不屈不挠的精神，真的不可小视，值得我们学习啊！”

公园柳树的作文二年级2

大家都知道柳树是杭州最常见的树，那么四季的柳树分别是什么样的呢？让我们一起来看看吧！

春姑娘悄悄地来到了人间，她不忍心让柳树妹妹带着光秃秃的枝条，于是她抚摸了一下柳树妹妹的枝条。哇！枝条上马上长出了无数新的嫩叶。柳树妹妹开心极了，因为那些绿叶使她绿得可爱。

夏姐姐来了，她把柳树妹妹的枝叶变得又绿又茂盛。人们经常到柳树下散步、休息。柳树妹妹也为此感到骄傲。

秋姑娘带着秋风来到了人间，她鼓起腮帮吹了一口，柳树妹妹突然就变得面黄肌瘦，让人都觉得可怜。

冬婆婆来了，她用雪花把柳树妹妹的枝条装点成了亮晶晶的银条。现在柳树妹妹可真像一位雪花公主，美丽极了。

我真喜欢四季的柳树啊！

公园柳树的作文二年级3

今天，我和外公去买了个大西瓜，我们小朋友都口水直流，眼睛直勾勾地盯着大西瓜就想马上吃了它。这时外公说：“我们吃好午饭，休息一小时再吃西瓜。”我们异口同声地回答道：“好！”

我们吃好午饭休息了一会儿，弟弟、妹妹们迫不及待地跑了过来说：“姐姐，快给我们切西瓜吃！”我说：“好，好。”

我马上跑进厨房，拿起水果刀，分别切了大、中、小三等份，我跑出来说：“我给你们猜一个脑筋急转弯，如果你们猜错了，我就把小的给你们，如果你们猜对了一半，我就给中的，如果你们都猜对了，我就给最大的。”“好！”一阵巨响从我耳边穿过。

“**对它爸爸说了一句话什么话，爸爸立刻倒下。”妹妹抓耳挠腮想也想不出，弟弟一拍头说：“我知道了，**跟它爸爸说想要一双鞋子。”于是我给弟弟最大的，给妹妹小的。

我说：“吐出来的西瓜子不要扔，可以做成香喷喷的瓜子，西瓜皮也可以做成一盆菜，又酸又爽口，很开胃非常好吃。还可以把西瓜放进冰箱里，变成美味的“冰淇淋”，可好吃了！弟弟妹妹们听了，拿着西瓜皮找外公去了……

西瓜可目、可食、可用，全身都是宝。

公园柳树的作文二年级4

每当第一声爆竹，柳树就会每慢慢发芽，给土地生下唯一的树根。每当第一声春雷，柳树就会抽出它第一根嫩条，给大地带来第一份绿色。

柳树的生命力是顽强的！

我不顾大雨，抓着伞冲出门外。跑到柳树边，用力扯下一根柳条，顿时，许多小水滴落了下来，打湿了我的衣襟。我用冰凉的小手抚摸着柳树的嫩叶，柳叶滑嫩嫩的，很舒服。

“轰轰轰”闪电和雷同事走过，照亮了我手上的柳条，晶莹剔透的柳条显得更加漂亮了。我麻利地把她编成柳环，戴在头上，蹦蹦跳跳地朝家里跑去。

我很喜欢柳条，清新自然、默默无闻！

公园柳树的作文二年级5

暑假来临，我亲爱的滢宝贝，你想好如何安排你的暑期生活了吗？以前的暑期都是妈妈来替你安排，今年你已经8岁了，是否可以自己来安排属于你自己的假期呢？相信你可以的，试试看，需要妈妈协助完成的事情，你知道妈妈会一直在你身边的，我在此只是给你提一点点建议

一、假期是一个调整的时间，在学习方面我不想说的太多，因为你清楚你是学生知道自己的目前的主要责任是什么，不会在额外给你添加学习任务。

二、关于旅行方面：你来选择地点，我们共同商议具体事宜，目的是为我们有一个快乐旅行做好充分的准备。

三、安全方面：我希望你在暑期能多学些安全方面的知识，为了你自己也为了他人，懂得这方面的知识已备不时只需。

四、读书方面：妈妈知道你是一个爱读书的好孩子，但是如何真正读好书、读懂书，这需要认真写好你的读书笔记。

我的滢宝贝，暑期看似漫长，但是如果你没有很好的计划，时间也是会悄悄地溜走的，相信你会给自己制定一个有意义的暑期生活计划的，祝愿你--我的孩子：愿你暑期快乐！

公园柳树的作文二年级6

清晨我发现我家窗户一角来了一位天外来客——蜘蛛。我好奇的走上前去观察，他的网在阳光的照耀下变得格外耀眼。动过了一会儿，蜘蛛的背上也发着亮晶晶的光。我好奇地问妈妈：“为什么这只蜘蛛会发光。”妈妈说：“这应该是一只母蜘蛛。它背着它的小宝宝。”我惊讶的大声叫起来；“我可以看到这么多小蜘蛛宝宝啦！”妈妈摸摸我的头说：“那接下来的日子，你可要认真观察。”

之后，每天放学我都去看望蜘蛛一家，慢慢的小蜘蛛们越来越黑，有的还长出了漂亮的花纹，再也不需要蜘蛛妈妈背了。有一次，一只苍蝇撞到了蜘蛛网上，脚好像一直在用力挣扎。就在这时，小蜘蛛们从它四周围了过来，最后打开分食的一干二净，真是一群勇猛的猎手啊！

很多小朋友都很害怕蜘蛛，可我觉得他们很有趣，你们觉得呢？

公园柳树的作文二年级7

一、教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现小柳树和小枣树的不同性格。

2、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处。

二、教学重难点

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，学会欣赏别人。

三、课前准备

教师：《小柳树和小枣树》的课件。

教学流程：

一 复习生字，用引入课题。

1、上节课我们认识了8个生字宝宝。你还能叫出他的名字吗？

2、上节课我们也认识了两位新朋友，你们看它们来了。（出示柳树和枣树图片） 同学们和他们的打声招呼吧！今天我们继续学习小柳树和小枣树这篇课文。

二、朗读感悟，质疑解答 ，品味道理。

师：老师也非常喜欢这两个小伙伴，所以我来读一读这篇课文。同学们听老师读课文，想一想课文讲了小枣树和小柳树发生了什么故事。（课件出示问题）

师：老师读完了， 谁能说说课文讲了他们之间的什么故事？虽然现在同学们还不能完整的说出来，学完这篇课文同学们一定会知道了。让我们一同走进文本，走进小柳树河小枣树当中去。

师：在院子里有一棵小柳树和一棵小枣树，它们长得什么样子？课文中是怎么说的，你能读一读吗？（屏幕出示有关句子指导朗读），你认为小柳树美吗？你能把小柳树的美通过你的读让老师感受到吗？（学生再读，师适时指导）

师：我们感受到了小柳树的美，让我们再来看看小枣树现在是什么样子。谁能说一说？（指名学生回答）师：你是从第几自然找到的？（学生回答）小枣树给你留下什么印象？指名回答。

师：同学们回答得好。同学们你们知道吗，小柳树听到同学们这么夸奖他可开心了，他对小柳树说了一句话，你知道说的是什么吗，从课文中找一找，指名回答，并用横线画出来。（屏幕出示：喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！）通过小柳树说的话让我体会到此时的小柳树非常骄傲、自豪在炫耀自己。指导学生朗读。

师：同学们读的真棒，不知不觉春天来了，我们一起再来看看小柳树和小树是什么样子，你在文中找一找，看找的快又准确。（学生朗读，屏幕出示）

师：此时的小柳树和小枣树给你留下什么印象？（指名回答）是啊，小柳树真美，他又对小枣树说什么了，你能快速找出来吗？ 用横线画出来。此时的小柳树又是在表达自己对小枣树的什么？指名说说，师纠正：嘲笑、讥讽、看不起（屏幕出示教师指导朗读）

师：同学们，小柳树他一共说小枣树几次？他表达的是什么意思？（说自己美，小枣树丑）

师：又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候。小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风中得意的跳起舞来。（屏幕出示小柳树跳舞的画面）

师：日子过的真快，转眼秋天到了，你们再来看看他们又有什么变化呢？（屏幕出示枣树结满枣子的图片）你喜欢吃枣子吗？你为什么喜欢吃？（指名回答）师：同学们说的真好，看，（屏幕出示图片）这家人在院子里高高兴兴地吃着枣子，他们在说些什么呢，展开你丰富的想象力说一说。（指名学生回答）