海上的声音，并没有结束，大自然的声音，也并不是那么单调，还有许许多多精彩的音韵不断回响，神奇的大自然无时无刻不在演绎着动听的乐曲。

——后记

大自然的音响作文六年级34

早就听说通往刘后镇山林的生态环境保持的比较好，一日，爸爸终于得空，为了满足我们的愿望，爸爸、我和表哥每人骑一单车沿着去刘后的公路行驶而去。

“这山里的公路真不错啊！”我不由赞叹着，越往深处越曲静，秋风拂面真是爽极了。清新的空气充满了周围的空间，仿佛置身于氧吧，可不是吗，本来这就是个天然大氧吧！

我不由的大口大口吸着这难得的清新，路的远方蜿蜒向上，尤如一条黑色的玉带，周围尽是连绵起伏的山峦，好象一群巨兽沉浸在云雾环绕的世界……

路的坡度越来越大，我们各个大汗淋漓，虽然在秋季里。“我们下车推着走吧”爸爸说，秋风阵阵吹来，刚刚的燥热顿时一扫而空。真是秋高气爽啊！走着走着眼前豁然开朗，山谷的夹缝中出现了一片水面，向远望去，一片片稻田泛着绿波，绿波中又呈现着金黄，一块块大豆果实累累，一垄垄秋玉米铺满山地，一个个象橘红灯笼的柿子挂满枝头，特别引人注目……

这是个丰收的季节！我要说，一年之际在秋天！

大自然的音响作文六年级35

眼前的传送门突然打开了。

我小心翼翼地踏进门内。咦，好象听到海的声音？先是低沉的，渐渐地，海水用力地拍打着海滩，像是谁惹怒了它，它开始愤怒地嘶吼，用力捶打着沙滩，卷走岸边的细沙，一丝丝清凉的感觉漫过了我的脚踝。海浪无所畏惧，遇到巨大的石块就狠扑上去，冲撞它，那排山倒海的气势伴随着呼啸的海风，冲向我。

“轰……”我亲眼看到一块巨大的岩石在海浪的冲刷下，破了！飞溅的石子撒落在沙子上，周边的岩石都被磨得光亮。“啊！海啸……”在我的惊叫声中，一波又一波墙一般高的海浪向我冲了过来，我拔腿就跑，可始终躲不过海浪的击打，被卷了进去。

我感觉自己的身体正一点一点地下沉，我用力地扑腾着，张口呼喊，却叫不出声。

一阵清脆的声音叫醒了我。我不禁大吃一惊，我不是掉进海里了吗？怎么来到了森林？

鸟儿们唱起了歌，给幽静的森林增加了欢乐的气息。成千上万的鸟儿正在这里举办一场盛大的音乐会：啄木鸟敲起了小鼓，园丁鸟跳起了优美的舞蹈，小百灵站立枝头，仰着头高声歌唱……听到鸟儿们空灵的声音，小虫子们也耐不住寂寞，纷纷加入了乐队。森林的声音，变得美妙极了！

我深深陶醉其中，不知不觉中来到了一片稻田，鸟儿们的声音已听不见，我不禁感到有些婉惜。

突然，一声绵长的“布谷……”在我耳边响起。一群布谷鸟随后大声叫着“布谷布谷”，告诉人们，春天来了，快播种、快播种。

农民们忙碌起来了。犁好地后，他们撒下了一颗又一颗种子。布谷鸟看到后欢呼雀跃，叫得更欢了。这些声音，像种子一样，也在我的心里发了芽。

我醒了。哦，原来，这是一场梦。但是，那些美好的声音一直在我的心里，久久回荡。

大自然的音响作文六年级36

大自然好是一个“酷我音乐盒”，它有许多美妙的音响，令人百听不厌，叫人心旷神怡。

我爱雷声。“轰隆隆，轰隆隆——”雷公公是不是感冒了呀？怎么老是打哈欠？雷公公打的哈欠声也太大了，在树枝上唱歌的小鸟被吓跑了，在荷叶上奏乐的青蛙被吓得跳出小河，和小鱼儿玩耍去了……雷公公的哈欠声，尤如千万匹骏马在奔腾，又好像千万头雄狮在怒吼。

我爱雨声。“沙啦啦，沙啦啦——”由远而近，一场大雨来了。天地浑成一体，形成一幅壮观的雨帘。雨，落在地上，溅起一朵朵美丽的水花。屋檐下，雨水像断了线的珍珠，不断地往下落，滴嗒滴嗒……弹奏的是一首悠悠的小令。

我爱蛙声。“呱呱呱，呱呱呱——”雨过天晴，青蛙王子和青蛙公主们一个个蹬在玉盘似的荷叶上，不知是在炫耀自己的美丽打扮，还是在展示自己甜美的歌喉。“呱呱呱……”倾听青蛙的演奏，我也不由得轻轻吟诵“稻花香里说丰年，听取蛙声一片……”

我爱溪水声。“哗哗哗，哗哗哗——”你听，小溪又在弹琴了，溪流上漂浮着白色的、粉红色的花瓣，缓缓地向远方流去。清清的小溪，你要这些美丽的花瓣带到哪里？花瓣中也有我美丽的梦想！

我爱蜜蜂声。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡——”金灿灿的油菜花丛中，勤劳的蜜蜂边歌边舞。那动听的歌声，引得喜鹊亮开了嗓子“喳喳喳”，惹得麻雀情不自禁“叽叽叽”……大自然，你真是一位天才的歌唱家！我爱大自然美妙的音响。

大自然的音响作文六年级37

大家都听过二部曲吧？但是，我今天要讲的不是这个三部曲，而是——我们身边的二部曲。这个二部曲，不是大音乐家作的曲，也不是大音乐家演奏的，它是自然的，不带任何杂音的。大家一起来听听吧！

第一曲——乡村交响曲

“沙沙……”一阵风吹过，树叶翩翩起舞，发出了笑声。树下是一条清澈的小溪，“哗啦啦……”小溪为树叶打起了拍子，树叶跳得更来劲了。“叽叽叽叽……”树上的小鸟也唱了起来，为树叶伴奏。小溪边，有一栋茅屋。茅屋后，是一片竹林。“哈哈哈——”的笑声在竹林里响起。原来，是一群小孩子在竹林里“打游击”。小溪的左岸上，有两只老猫在打架，他们正在争夺一条鱼，两猫互不相让，“喵喵喵喵——”打得不可开交。“唧唧……”一只母鸡带着一群小鸡觅食来了，老猫们停止争吵，虎视眈眈地望着小鸡，鸡妈妈反应快，“咕咕咕——”发出警报，带着小鸡逃离了。

第二曲——校园协奏曲

“叮铃铃——”上课铃声响了，校园里安静下来。“蹬蹬蹬蹬……”有一个学生迟到了，他焦急地奔跑在走廊上，心里肯定很担心被罚站吧？在一个教室里，老师正在上课。他叫一个学生读课文。一个女同学从容地站起来，声音脆生生的，很是好听。听得阳光都不愿离开，落在了她的书上，久久不动。又一个学生站起来，他真是个淘气包，读得超快，“噼噼啪啪……”，像是在爆爆米花。“叮铃铃—”下课了。同学们飞也似的奔下楼，三五成群地跑着，玩着，笑着，快乐极了。

这美妙的二部曲，就在我们身边。只要我们用心去感受，就能发现，音乐，就在我们身边。

大自然的音响作文六年级38

大自然的是神奇的，它不仅生物物种丰富，连音响也是多姿多彩的。

森林里，鸟儿的“叽叽喳喳”总是最先打破寂静，那一刻，森林活了。风本打算不在这儿停留，可她一听见鸟儿的歌声，便请求绿叶帮助她。于是，风与叶“沙沙”的合奏渐渐超过了鸟儿的独奏；猪和他的好朋友鸭子也不甘示弱，森林就又多了此歌声，“哼哼”“呱呱”。突然，雷雨不知被谁吵醒，他大发雷霆，雨水的“哗哗”声与雷的“轰隆隆”把森林笼罩。所有动物都不敢大声叫唤。

沙漠里，看似毫无生机，寂静根本无法打破，但风到了。她卷起漫天黄沙，那“呼呼”声让沙漠也活了。蛇开始吐信，“丝丝”声加入了这世界上最单调的音乐会，让它变精彩了一些。小蜥蜴们没有奏乐的工具，但他们也想加入音乐会，沙子答应帮助他们，让蜥蜴踢在他的身上，“沙沙”声也让蜥蜴获得演奏机会。沙丘利用自己的身体，滑动沙子，“哗哗”声成了“呼呼”声以外最大的声音。

大海得知沙漠的音乐会，自己也打算举办一场。小鱼们首先上场，那种吐泡的“咕咕”声为大海音乐会奏响了序曲。大鱼上场了，它们用身体击打水面，那种惊涛骇浪的“扑通”声为演奏会添加了一段高音；水草学习沙丘，也用自己的身体演奏歌曲，“呼呼”声再次上场；最后上场的是全体海洋生物，他们各用其特长，为音乐会演奏了最后一首美妙的歌曲。

大自然的音响是我们无法想象的，它们是那么奇妙！

大自然的音响作文六年级39

大自然像个神奇的音乐家，演奏出无比美妙动听的音乐，而这种美，则恰恰是需要用心灵去倾听的。

清晨，公鸡像卫士一样高昂的吊着嗓子，雄浑的男高音多么有气势！把我从甜美的梦境唤醒了过来。

我带着满怀的好心情，在微风的吹拂下，便来到了大自然中，去领略大自然的馈赠。

我先是看到了一群蟋蟀，它们躲在一丛灌木丛下，举办者独有的音乐演唱会。其中一只身材窈窕的蟋蟀在最前面，那这几张乐谱——树叶，在上面做领唱，指挥家。其他的蟋蟀跟着她的伴奏，也一起聚精会神地唱了起来。那歌声宛如仙乐：有时快，有时慢；有时清脆，有时雄浑；有时高雅，有时质朴；令人浮想联翩……听着听着，仿佛觉着自己也融入了这美妙的音乐之中，尽情遨游着……

前面不远处有条小溪，潺潺的溪水多么动听！每一个音韵都轻快无比，尽情地弹着：Do,Re,Mi……钢琴师不受限制地弹奏着，仿佛永无止境，鸭群在小溪里溪水，也在聆听着大自然的韵律，一边还打着水仗，激起的浪花使每一个音符更加有劲！